浅谈小学高年级学生的心理特征与教育小学高年级阶段是学生长身体长智慧的时期也是其道德品质与世界观逐步形成的时期在这一时期小学高年级学生面临着生理心理上的急剧变化加上紧张的学习很容易产生心理上的不适应虽然他们之中的大多数具有良好的心理品质如智力较强身体健康性情活泼精神愉快等但是在他们身上也表现出一些令人担忧的坏习气如娇气任性固执独立性差等那么高年级学生具有哪些重要的心理特征呢第一浓厚的享受意识与
身体迅速地长高体重迅速地增加是青春发育期形态发育最明显的特征在青春发育期学生身高每年平均长高67厘米体重增加45公斤中学生身高和体重的增加存在着性别差异这表现在快速增长时期开始的早晚以及增长速度和增长量上 ?全身1314岁按我国的习惯一般把性教育叫做青春期教育那么对中学生进行就是进行性教育青春期教育包括性生理教育性心理教育性道德教育和性法律教育等内容
浅谈小学生心理健康教育长沙市宁乡县资福乡中心小学 周喜红HYPERLINK :.zgxzw.zgxzw 2012-8-5 11:26:30分享到:HYPERLINK l HYPERLINK l HYPERLINK l HYPERLINK l 笔者在宁乡县资福乡中心小学任管理工作多年以来听到越来越多的教师感叹现在的小学生可真难教
浅谈小学生心理健康教育侯东宁 随着我国经济飞速发展科学技术进步生活节奏加快人际关系复杂人们的思想观念不断更新不正之风和腐败现象日益横行社会环境也日趋复杂这一切给人们的心灵带来极大的冲击也波及到了校园波及到了学生这意味着今后对老师的要求不仅是要完成传道授业解惑的任务而且应当成为一个合格的心理辅导员承担起开展心理健康教育的新任务 因此在课程改革中科学有效地开展心理健康教育显得尤为
浅谈小学生心理健康教育 摘要:健康的一半是心理上健康不久前有人预言心理疾病将是21世纪之患小学生作为21世纪的建设者和接班人他们的心理健康将直接影响着国家的昌盛民族的振兴让孩子们掌握文化知识的同时让他们拥有一个健康的心理是我们教育工们的神圣职责 关键词:小学生心理健康教育 小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期由于孩子们缺乏生活经验对生活没有正确的认识人生观世界观价值观模
浅谈小学生心理健康教育信丰县陈毅希望学校 王海珍当代小学生是跨世纪的一代他们正处在身心发展的重要时期作为一名教育工每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候我的心情便很沉重为何有那么多的学生会无所顾忌地去违法犯罪为患社会我想这除了少数客观的原因以外更多的还在于对学生的心理素质教育不够重视导致他们的心理不够健康下面我结合平时的教育实践来谈谈开展适合小学生身心特点的心理健康教育工作
浅谈小学生厌学心理的教育疏导 厌学是目前小学生学习心理障碍中最普遍最具有危害性的问题是小学生最常见的心理疾病之一从心理学角度讲厌学是学生消极对待学习活动的行为反应模式其主要表现为学生对学习认识存在偏差情感上消极对待学习行为上主动远离学习患有厌学的学生往往学习目的不明确对学习失去兴趣表现为:听课精分散马虎应付作业怕考试甚至恨书恨老师恨学校旷课逃学严重者干脆放弃和辍学导致小学生产生厌学的原因是复杂的是
小学生心理健康教育论文:浅谈小学生心理健康教育当代小学生是跨世纪的一代他们正处在身心发展的重要时期做为一名教育工每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候我的心情便很沉重为何有那么多的学生会无所顾忌地去违法犯罪为患社会我想这除了少数客观的原因以外更多的还在于对学生的心理素质教育不够重视导致他们的心理不够健康下面我来谈谈开展适合小学生身心特点的心理健康教育工作的一点体会1.
浅谈高中生的心理教育 说到高中生的心理教育这是一个令家长和教师都非常头疼的问题高中阶段是青少年身心发展的重要时期是青少年思想品质人生观自我意识情绪情感个性人格等形成的关键时期.处于这个时期的高中生其心理的发展具有成熟和幼稚独立和依赖自觉和盲动等诸多矛盾并存的特点易产生各种各样的心理和行为问题因而教师作为学生最直接的教育者在帮助学生健康地成长顺利地完成人的第二次诞生方面起着至关重要的作用 针
浅谈青少年心理特点与教育摘要:青少年身心的健康发展以及身心健康发展的良好教育直接关系到青少年的健康成长以及社会的稳定在知识大爆炸的今天信息技术涌袭而来的今天为当代青少年的健康成长提供了更为宽广和开放的空间信息化的今天给我们带来的不仅仅是好的而且也有坏的一方面很多时候在影响着我们青少年的身心的发展甚至导致社会问题的恶化为了社会的发展国家的稳定更应该青少年的身心健康的发展实行良好的身心健康教育关键
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报