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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位老师指导参赛者:李平第二课图像与眼睛 在法国南方拉斯科洞穴中发现了一幅彩绘在石灰岩壁上的兽类图画画中所有动物都栩栩如生非洲东南部徐曼族发现的史前洞穴中刻有一幅白衣曼舞的女性尽管至今人们尚未搞懂这些壁画的真正意涵但可以肯定的是传达信息是其主要目的 人类最早的记事方式便是图画在许多史前的遗迹中可以发现早期
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具象美术作品意象美术作品抽象美术作品蒙娜丽莎的微笑星空(梵高)
开场白各位评委老师下午好我今天说课的课题是《图像与眼睛》下面我将从说教材说目标说教法和学法说教学过程设计板书等五个方面来阐述说明我的教学构思和设计说教材 《图像与眼睛》 这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第一单元第二课该单元主要讲述了美术鉴赏所涉及的的美术基本知识和美术鉴赏的基本技能本课题的教材内容则主要是 讲美术作品的三大类别 包括了 三个方面 具象美术 意象美术 抽象美术教
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《图像与眼睛》教学设计教材分析 版 本:湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 模 块:《美术鉴赏》 第一单元第2课《图像与眼睛》 教材内容:本课教学主要是拓展学生的审美观念使学生了解到美术作品三种类型即 具象美术意象美术和抽象美术纠正以前评价美术作品主要以 像与不 像的
图像与眼睛 (2009-04-12 10:49:11)标签: 杂谈 第2课《图像与眼睛》 教学目标了解美术作品中形式构成的基本要素以及根据图像的特点而划分的三大类别:具象美术意象美术抽象美术掌握这三种图像类型的特征学习活动分析本课的活动建议主要是让学生根据美术作品的图像特征来划分三种美术形态即具象美术意象美术和抽象美术在教学过程中教师可以帮助学生归纳要比较的内容并制成图表图表的内容大致可
《苹果的图片》有下列一些特征:是假苹果不能吃没香味它只是一张图片一个图像它具有图像的一些特征如有明暗色彩线条构图等它用图像的一些所特有的形式(如点线面明暗色彩构图)比较真实而又客观的反映了现实生活中的苹果具象美术作品《夜间的露天咖啡屋》不是很像 但还是可以找到现实中的原形即物象的本质特征没有改变美术家在把握原形特征的基础上采用了夸张变形重组等手法对形状色彩比例存在方式等进行了改变目的:为了更
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