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  在历练中成长连云港市城西中心小学 彭秀芹2016年12月12日，正值寒冬时节，早上我5点多就起了床，准备前往参加连云港市小学科学骨干教师第十六次培训。因为路途远，而且我这次要上一节展示课，满怀激动的心情，我们一行人六点钟就准时出发了，说实在的，天还没怎么亮，借着微微的月光在寒风瑟瑟中一路前行，我们互相关心交流了好多问题，不知不觉天已大亮，不到8点我们就来到了灌云县鲁河中心小学，学校的、老师

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  在评课中提高自己连云港市城西中心小学彭秀芹2016年10月16日，我们在赣榆县新城实验小学进行第十次培训，每一次学习的对我而言，都是一个很大的提高。上午，姜主任让我们在规定时间内进行“裸机”备课。下午是把我们做的教学设计和课件进行不记名评分。在评分过程中，我亲身领略着每个人对教材的深刻解读，感受着他们对课题的准确把握，体会着他们对学生的密切，认识到了自己的不足，使我学到了很多很多新的教学方

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  有压力、有动力、有收获赣榆区城西小学彭秀芹“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，总的感觉任务大、压力重，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、教学能力等。这次培训，成为我自身发展的原动力，让我不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，要做到在教中学，在教中研，在教和研中走出

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  “ \t _blank 花未全开，月未圆”赣榆区城西中心小学彭秀芹禅宗推崇一个境界，叫“花未全开月未圆”。这是人间最好的境界。花一旦全开，马上就要凋谢了；月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开，未全圆，仍使你的内心有所期待，有所憧憬。引用这句话，正是自己对人生的憧憬与工作的规划。今年我有幸成为连云港市乡村小学科学骨干教师培育站成员， 我们的第一次活动是5月9日市教育局组织的“乡村教师专项”培

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  别样的风景“做思共生”理念下的小学数字化实验教学研讨有感连云港市城西中心小学彭秀芹2017年5月3日，市小学科学乡村骨干教师培训站第21次培训活动在马站小学举行。小学科学数字化实验系统在赣榆是第一家，绝对是高大上。初次接触真的让人震撼。震撼于马站小学科学实验室的建设，也震撼于几位老师高端的教学设计，熟练的操作技能。随着数字设备在科学课中的有效应用及分析，对数据统计图进行科学解读，这才是学习科学

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  教学专题研讨体会连云港市城西中小学 彭秀芹2016年12月16日连云港市小学科学乡村骨干教师培育站第十八次活动，在赣榆区新城实验小学进行，由区教研室姜主任对我们进行“教学专题研讨”培训。上午活动安排了观摩教学展示，然后集中讨论带领大家剖析这些教学设计案例，让我们对教学设计的认识高了一层，有了更新的认识： 1．教师的教学行为以“学生发展为本”，注重因材施教、教学机智、情感激励的运用。

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  有效教学理论构建高效赣榆区城西小学彭秀芹9月25日，我参加了连云港市科学乡村骨干教师第九次研讨活动，聆听了姜主任的讲座，对我来说，既有理论上的提高，又有教学技艺的增长。科学课最重要的一个理念就是强调教学要从问题入手，这是自然课与科学课最重要的区别之一。作为一名小学科学教师在学习科学课标以后，把新的课程理念融入到自然教学之中，用课改的新思想、新理念指导着自己的教学。在教学中创设情

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  小学科学乡村骨干教师暑期培训感言（四）培训第二天，我深深地认识到，作为教师要不断地学习。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育 \o 进入有关'思想'的话题 \t _blank 思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明

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  小学科学乡村骨干教师暑期培训感言（五） 培训第三天，聆听专家们精湛的讲座，特级教师徐正文阐述了自己的专业成长历程，张小勤，倪叶陶两位名师也分别对自己教科研成果及专业技能做了一一介绍，他们对小学科学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对小学科学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。在培训过程中，对我而言，无论是从思想上，还是专业上都是一个很大的提高。专家及名

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  教学是科学课的主阵地连云港市城西中心小学 彭秀芹5月9日，市乡村科学骨干教师培育站一行三十人来到板桥益海小学进行参观学习和教学展示交流活动。上午，共举行了八节科学公开课教学。这几节课中，都能体现出老师们在精心组织和运用“做思共生”进行教学的理念，从每一个问题的引出开始，帮助学生对问题的结果进行猜想、假设、探究、验证等，注重了学生“发现”的过程，但不一定要强调“收获”。当然，要想达到这一