《我的战友邱少云》读后感今天我们学习了我的战友邱少云》这篇课文我的心里十分难受脑海中邱少云叔叔在烈火中强忍巨痛的坚毅形象久久不能散去抗美援朝战争中在夺391高地时烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命那时他只要跳出来就地打几个滚就可以把火灭掉但是为了更多战友的生命不受威胁为了胜利邱少云没有这样做这个伟大的战士以惊人的毅力忍着忍着……直到最后一息也没挪动一寸地方发出一声呻吟每当读到这里我的热泪就会
- 《HYPERLINK :我的战友邱少云》HYPERLINK :读后感 《我的战友邱少云》这篇课文实在HYPERLINK :感人我品读了好几遍我被邱少云HYPERLINK :叔叔的精神深深地HYPERLINK :感动着HYPERLINK :泪水不停地流 这篇HYPERLINK :文章
我的战友邱少云读后感邱少云叔叔大家都非常熟悉他在夺391高地时烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命那时他只要跳出来就地打几个滚就可以把火灭掉但是这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价许多战士都有可能丧生在敌人炮火之下为了胜利邱少云烈士没有这样做这个伟大的战士以惊人的毅力忍着直到最后一息也没挪动一寸地方发出一声呻吟读完了这篇文章我对邱少云烈士肃然起敬想想自己连上课40分钟也熬不住和 HYPERLI
《我的战友邱少云》读后感 这篇文章是我们语文教科书中的一篇课文我读了以后深有感触 这篇课文讲述了的一个队去拔掉被敌人占领的391高地这颗毒牙于是就在高地的附近埋伏过了一段时间敌人使用燃烧弹把周围的草烧起来了大火把邱少云包围了邱少云为了最后的胜利直到最后一息也没有挪动一寸地方没发出一声呻吟 我第一想到的是邱少云是多么遵守纪律多么愿意舍己为公为了部队的胜利他宁愿活活被大
读我的战友邱少云有感 今天我读完了我的战友邱少云这篇文章这篇文章主要讲了志愿军要夺取391高地我们都全身伪装隐蔽地很好到了中午敌人放起燃烧弹来火烧到了邱少云身上这时候邱少云只要从火中跳出来在地上打几个滚就可以把身上的火扑灭可是这样整个作战计划就会全部落空邱少云为了整个班为了整个潜伏部队趴在地上一动不动被烈火活活烧死了 读完这篇文章我的心情非常沉重邱少云的这种精神是不是也可以被我们利用到学
读《我的战友邱少云》有感??? 今天我读了《我的战友邱少云》这篇课文课文主要讲了在抗美援朝的一次战斗中邱少云同志为了整个战斗的胜利严守纪律在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹书中邱少云同志为了革命的利益宁可牺牲自己的崇高革命精神深深地打动了我的心?? 一提起上甘岭人们就会想到连飞鸟也寻不见的荒凉景色缺水饥饿危胁着战士们的生命更何况战士们还要打仗呢1952年10月12日为了攻克391高
读《我的战友邱少云》有感夜很静我坐在窗前认真地读了《我的战友邱少云》这篇课文邱少云那种坚强的意志和严守纪律的品格深深打动了我 …… 《我的战友邱少云》这篇课文讲的是志愿军战士为了拔掉391高地这颗毒牙潜伏在一条比较隐蔽的山沟里准备在黄昏时分拔掉这颗毒牙到了中午敌人感到自己的前沿阵地不安全了就使用了燃烧弹这时火烧到邱少云身上当我读到文段为了整个班为了身后的整个潜伏部队为了这次战斗的胜利邱
读我的战友邱少云有感 我们以前都听过关于邱少云的故事吧今天老师要给我们上这篇课文于是我打开语文课本默读起课文来 课文主要介绍了邱少云从隐蔽潜伏到烈火中壮烈牺牲的经过我望着那张图仿佛那张图不断地在扩大扩大邱少云叔叔身上铺着厚厚的稻草一团烈火把他整个身子包住了然而邱少云叔叔没有叫起来也没有跳起来他一动不动地扑在地上他的手紧紧地抓住地上的泥土越来越用力似乎他心中在默念着:我不能跳起来也不能叫起
《我的战友邱少云》教学设计赵群青教学目标:1正确流利有感情朗读课文2理解课文内容体会的思想感情感受邱少云严守革命纪律顾全大局不怕牺牲的革命精神教学重点:体会的思想感情感受邱少云严守革命纪律顾全大局不怕牺牲的革命精神教学难点:引导学生体会课文通过我看到的我的心理活动来表达出邱少云严守革命纪律不怕牺牲的革命精神教学过程:一引入课文1师:同学们在伟大的抗美援朝战争中中华民族有无数的英雄儿女
《我的战友邱少云》说课稿——S版小学语文五年级上册第14课一说HYPERLINK :教材:《我的战友邱少云》一课是九年义务教育六年制小学课文第九册第三组的一篇阅读课文本组课文在进行语文基本功训练的同时要注意引导学生透过人物的动作语言神态以及周围的环境了解人物的内心活动使学生加深理解课文的思想内容 课文记叙了在抗美援朝的一次战斗中我和邱少云所在连队执行潜伏任务通过我的细致观察和内
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