四流体压强与流速的关系1流体压强跟 有关流速越大的地方压强越 流速越小的地方压强越 2如图所示让纸自由下垂在两张纸中间向下吹气会发现两张纸互相(填分开或靠拢)这是因为两张纸中间气流速度 压强 而两侧气流速度 压强 的缘故3飞机机翼横截面的形状上下不对称在相同的时间内机翼上方气流通过的路程较长因而空气速度较大因而它对
§14.4流体压强与流速的关系 学习目标:了解流体的压强与流速的关系了解飞机的升力是怎样产生的了解生活中跟流体压强与流速相关的现象自学指导:气体液体都可以流动是流体2大家可以结合自学检测中2345题实际做一做理解生活中跟流体压强与流速相关的现象自学检测:1流体在流速大的地方压强_____在流速小的地方压强_____2如图14-17所示是喷雾器的原理示意图当空气从小孔迅速流出小孔附近空气的流
长沙市中(小)学教师统一备课用纸科目 物理年级 初三班级206209时间2011年 月 日课题: 流体压强和流速的关系教学目标1:了解流体的压强与流速的关系2:了解飞机的升力是怎样产生的3:了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象教材分析析重点: 流体的压强与流速的关系难点:硬币跳高比赛实验的演示实施教学过程设计1912年秋当时世界上最大 的轮船之一奥林匹克号邮轮以25kmh的速度在海上航行
问题:几十吨的飞机为什么会腾空而起探究活动一:口吹硬币跳栏杆 向两纸中间吹气时两纸中间空气流速变大中间压强比两纸外侧压强小两纸外侧和中间的压力差使两纸靠拢探究活动五:给水面上两只小纸船冲水实验快
14.4流体压强与流速的关系学案Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an evaluation copy of As
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考:1秋天树叶散落在马路边上当一辆高速行驶的汽车驶过路面时树叶将( )(从路边飞向路两旁 从路旁飞向汽车 )2为什么我国海军舰艇赴亚丁湾护航时护航编队一般采用前后护航形式而不采用并排护航3几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起在空中飞行呢 流体压强与流速的关系§14.4压
14.4流体压强与流速的关系备课人: 备课时间: 上课时间: 课型:学习目标 了解气体的压强与流速的关系. 了解飞机的升力是怎样相关的现象.学会通过实验的方法研究物理规律.学习重点与难点重点:气体的压强与流速的关系.难点:运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象.学习过程:活动一:利用实验探索规律(一)观察实验如图所示1打开阀门A关闭阀门B让红
流体压强与流速的关系备课人: 备课时间: 上课时间: 课型:学习目标 了解气体的压强与流速的关系. 了解飞机的升力是怎样相关的现象.学会通过实验的方法研究物理规律.学习重点与难点重点:气体的压强与流速的关系.难点:运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象.学习过程:活动一:利用实验探索规律(一)观察实验如图所示1打开阀门A关闭阀门B让红色的水流入管径
《流体压强与流速的关系》导学案【学习目标】一知识与能力:1了解流体压强与流速的关系并能用其解释某些生活现象 2了解飞机的升力是怎样产生的 二过程与方法:通过观察和实验学会运用归纳类比逆向思维等研究方法培养学生的观察和分析概括信息的能力 三情感态度与价值观:领略气体压强差异所产生现象的奥妙获得对科学的热爱和亲近感培养学生敢于表达自己的想法随时周围的人和事以及有关现象 【学习过程】一创设情景导入新
课 题§14-4 流体压强与流速的关系制作孟兆锋学习目标1.了解流体压强与流速的关系(并会设计实验验证)2.了解飞机升力是怎样产生的3.会解释流体压强与流速的相关现象课前准备硬币一枚两张白纸一张细长纸条(宽约5cm长约20cm)导学材料【一探究流体压强与流速的关系】 1.动手实验完成下列探究报告器材两张白纸步骤将两张纸并列悬挂起来在两纸的中间向下吹气现象两张纸_________
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