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关爱听障儿童向他们献出爱心: qy 发表时间: 2008-6-3 浏览量: 251 抓住红十字博爱月这一契机启英幼儿园充分运用聋健合一的优势开展关爱听障儿童向他们献出爱心活动引导幼儿走出自我去关爱周围需要帮助的人懂得帮助别人献一份爱心是一件高兴的事情六一前夕幼儿园经过与家委会沟通决定在欢度六一亲子运动会期间举行一次捐助活动动员幼儿和家长积极捐献爱心所得钱款全部捐于幼儿园成立的帮困基金
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《为儿童创设充满活力的教学》在传统教学观念里美术课就是简单的画画整个教学只是教师示范学生机械地摹仿教师成了整个的主角教学枯燥乏味没有活力如何在现代教育理念指导下开发教学的生命潜力创造充满活力的教学使学生在中得到个性发展近几年来的教学实践中我有了如下几点粗浅认识一突出学生主体地位 营造和谐氛围传统教育是以教师的传道授业解惑和学生的接受模仿继承为基本模式现代教育则认为学生
听障儿童的语
第五講:聽障兒童的各種語言教學模式林寶貴一前言聽覺障礙所引起的最大問題就是語言溝通的問題語言溝通問題解決了其他的教育問題學業問題情緒問題社會適應問題自然迎刃而解二聽障兒童的語言教學模式自有聽障教育史以來古今中外教導聽障兒童的語言教學模式不外乎下列兩種:單一感官法(unisensory approach):如聽覺口語法多重感官法(multisensory approach):如視觸動覺法三聽障兒童的
城市开放空间从19世纪开放空间的概念被提出以来首先在城市规划界引起重视随着它的理论研究和规划实践的发展地理学建筑设计学景观设计学景观生态学和保护生物学等多个学科也参入其中现在城市开放空间已成为多学科交叉的研究热点其规划设计也需要多学科的参与协作开放空间的涵义随着时代变迁研究的角度不同而不断的发展变化开放空间的概念最早出现在1877年英国伦敦制定的《大
第一章 绪论1听力残疾指由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍而听不到或听不真周围环境的声音语言残疾是指由于各种原因导致不能说话或语言障碍从而难以与一般人进行正常的语言交往活动2听力残疾人口:1953年 第一次人口普查2010年第二次人口普查1987年第一次特殊人口普查2006年第二次特殊人口普查2006年的第二次全国残疾人人口普查据调查数据推算全国各类残疾人总数为8296万人残疾人占全国总
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