相关文档

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积1.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页24．4　弧长和扇形面积第1课时　弧长和扇形面积1．经历弧长和扇形面积公式的探求过程．2．会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入在我们日常生活中弧形随处可见大到星体运行轨道小到水管弯管操场跑道高速立交的环形入口等等你有没有想过这些弧形的长度怎么计算呢二合作探

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积1.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页24．4　弧长和扇形面积第1课时　弧长和扇形面积1．经历弧长和扇形面积公式的探求过程．2．会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入在我们日常生活中弧形随处可见大到星体运行轨道小到水管弯管操场跑道高速立交的环形入口等等你有没有想过这些弧形的长度怎么计算呢二合作探

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页24．4．1 弧长及扇形面积姓 名： 班级： 组别： 评定等级 【自主学习】(一)复习巩固：1．圆与圆的五种位置关系： .2.已知两圆的半径分别

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积4.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 6 页24.4 弧长和扇形面积(第1课时) 教学内容 1．n°的圆心角所对的弧长L= 2．扇形的概念 3．圆心角为n°的扇形面积是S扇形= 4．应用以上内容解决一些具体题目． 教学目标 了解扇形的概念理解n°的

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积2.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 9 页24.4.1 弧长和扇形面积教学任务分析教学目标知识技能掌握弧长和扇形面积公式的推导过程初步运用扇形面积公式进行一些有关计算.数学思考通过弧长和扇形面积公式的推导过程发展学生分析问题解决问题的能力.解决问题通过扇形面积公式的推导发展学生抽象理解概

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积3.doc

  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页24.4.1 弧长和扇形面积学科数学　教学内容24.4 弧长和扇形面积(第1课时)年级执教[来源:学科网]授课时间　自主学习目标了解扇形的概念理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式合作学习目标合作探究目标通过复习圆的周长圆的面积公式探索n°的圆心角所对的弧长L=和扇形面积S扇=的计算公式并应

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积4.doc

  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页24.4 弧长和扇形面积(第1课时) 教学内容 1．n°的圆心角所对的弧长L= 2．扇形的概念 3．圆心角为n°的扇形面积是S扇形= 4．应用以上内容解决一些具体题目． 教学目标 了解扇形的概念理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用．

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积4.doc

  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页24.4 弧长和扇形面积(第1课时) 教学内容 1．n°的圆心角所对的弧长L= 2．扇形的概念 3．圆心角为n°的扇形面积是S扇形= 4．应用以上内容解决一些具体题目． 教学目标 了解扇形的概念理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用．

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积3.doc

  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页24.4.1 弧长和扇形面积学科数学　教学内容24.4 弧长和扇形面积(第1课时)年级执教[来源:学科网]授课时间　自主学习目标了解扇形的概念理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式合作学习目标合作探究目标通过复习圆的周长圆的面积公式探索n°的圆心角所对的弧长L=和扇形面积S扇=的计算公式并应

• 24.4__第1课时__弧长和扇形面积3.doc

  弧长和扇形面积学科数学　教学内容 弧长和扇形面积(第1课时)年级执教[来源:学科网]授课时间　自主学习目标了解扇形的概念理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式合作学习目标合作探究目标通过复习圆的周长圆的面积公式探索n°的圆心角所对的弧长L=和扇形面积S扇=的计算公式并应用这些公式解决一些题目合作重点n°的圆心角所对的弧长L=扇形面积S扇=及其它们的应用合作难点两个公式的应用合作关键由圆的