单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 参 与 是走向成功的开始 用百分数解决问题(二)因水土流失引起泥沙沉积等原因现在洞庭湖的面积已由原来的大约4350km2缩小为2700km2洞庭湖的面积减少了百分之几洞庭湖的现在面积比原来面积减少了百分之几王平跳了1.25米学校的纪录是1.2米王平的成绩 比 学校纪录高百分之几合唱团共有60人分三个声部高声部
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(二)勐龙镇中心小学 岩罕恩复习1说说下面每个百分数是哪两个量相比把谁看作单位1(1)实际用电量占计划用电量的80(2)李家今年苹果产量是去年的1202我们原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林是原计划造林的百分之几我们原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几原计划:实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(二)植树造林一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几原计划:实 际:12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比要以原计划造林的公顷数(12公顷)作为单位1求(14-12)是12的百分之几用除法计算(14
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(二) 一个数是另一个数的百分之几 一个数比另一个数多或少百分之几我们原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几原计划:实 际:12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几知识拓展: 实际造林比原计划增加了16.7能不能就说原计划比实际造林
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级永修县艾城中心小学 魏燕琴用百分数解决问题(二)说课型PPT教材分析教法学法教学过程教学目标用百分数解决问题(二) 《用百分数解决问题(二)》这部分内容是求一个数是另一个数的百分之几的应用题的发展它是在求比一个数多(少)几分之几的分数应用题的基础上进行教学的这种题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的题只是有一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(二) 一个数是另一个数的百分之几 一个数比另一个数多或少百分之几我们原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几原计划:实 际:12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几知识拓展: 实际造林比原计划增加了16.7能不能就说原计划比实际造林减
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(二)学习目标: 理解掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解题方法并会解决实际问题 认真看课本第90页的例2重点看线段图和两种解题方法并填空思考: 解决求一个数比另一个数多(少)百分之几时第一步求什么第二步求什么计算结果要注意什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 甲数是25乙数是20.甲数是乙数的( ) 乙数是甲数的( ) 甲数比乙数多( )它是乙数的( ) 乙数比甲数少( )它是甲数的( ) 12580525520用百分数解决问题(二)一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几原计划:实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(二)找出句子中表示单位1的量:并说说计算方法1男生人数占全班人数的百分之几2故事书本数相当于连环画本数的百分之几3实际产量是计划产量的百分之几4水稻播种的公顷数是小麦的百分之几只列式不计算1140吨是60吨的百分之几2260平方米占300平方米的百分之几我乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计
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