3科学探究:浮力的大小第2课时 阿基米德原理的应用【教学目标】 一、知识与技能1会选择合理的公式计算浮力2知道轮船的原理,以及轮船的排水量3知道利用阿基米德原理测密度的方法二、过程与方法经历浮力计算的学习,培养学生的分析概括能力、应用知识解决问题的能力三、情感态度与价值观初步建立应用科学知识的意识【教学重点】 浮力计算【教学难点】 利用阿基米德原理测密度【教具准备】 多媒体课件、两个外形相同的
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阿基米德原理的应用卫 欣教学任务分析本课时的教学内容是对阿基米德原理的应用主要包括两个方面:一是运用阿基米德原理和其他浮力公式进行计算求解液体的密度物体排开液体的体积(以及物体的体积物体暴露在空气中的体积)浮力(物体排开液体的重力)等物理量二是对这些物理量的大小关系进行讨论本章中求解浮力的公式共有4个它们是:(1)浮体F浮=G物m物g(2)浮力的测量F浮=F弹空(G物)–F弹液 (3)浮力产生的
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时 阿基米德原理一浮力的概念浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它向上的托力二浮力的方向浮力的方向总是竖直向上三浮力的大小方法一称重法F浮力=-F液体中G=F空气F液体中-物体排开水的体积越大物体所受浮力也越大浮力大小的相关因素:物体排开水的体积复习1要定量
阿基米德原理的应用扫码看章节配套视频教师免费领取会员例题:在抗洪救险中,某村民自制了一个总体积07m3的竹筏,放入河水中时有1/5体积浸入水中。(1)此时竹筏收到的浮力有多大?(2)要使水碓竹筏产生4500N的浮力,竹筏应有多大的体积浸入水中?F浮 = ρ液gV排ρ液液体密度 kg/m3V排排开液体的体积 m3(1)F浮 = ρ液gV排= 10×103kg/m3 ×10N/kg×014m3= 14
栗子中学物理学案新课阿基米德原理的应用授课时间三周二学习目标1生活生产自然现象中有关浮力的现象2用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题重点阿基米德原理的应用 难点阿基米德原理的推理学习过程复习导入1浮力的方向 利用称重法测浮力的公式是 2与浮力相关的因素是 自主学习(一)自学课文(自我评
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浮力之阿基米德原理 点此播放教学视频阿基米德原理 一、阿基米德其人:阿基米德(前287~前212)是古希腊伟大的科学家。他大物理学方面的贡献主要有两项:其一是关于浮力问题;其二是关于杠杆问题。传说澡盆的水溢出给了阿基米德启发,由此他鉴别出了国王的王冠是否由纯金所制。阿基米德还有一句名言:“给我一个支点,我可以撬动地球。” 一连几天,阿基米德闭门谢客,反覆琢磨,因为实心的金块与镂空的王冠外形不同,
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