人教版六年级上册数学期末试卷班级 成绩 一口算(另卷6分)二动脑填一填(每小题1分共12分)1一项工程甲队单独做需x小时完成乙单独做需y小时完成甲乙两队合做1小时可完成这项工程的( )2加工400个零件经检验有2个废品合格率为( )3有80个鸡蛋卖去它的 eq f(25)相当于卖去( )个还剩 eq f(( )
练习二【教学内容】小学数学第十一册【教学目标】通过练习加强百分数的应用能综合运用所学知识解决问题进一步了解和掌握百分数的意义【教学重点】进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力体会数学与日常生活的密切联系【教具准备】课件【学具准备】【教学设计】教 学 过 程教 学 过 程 说 明谈话引入同学们我们学习了百分数的应用现在来看看遇到这些问题你会不会用所学知识去解决基础练习P31练习二和第1题让
教学内容:百分数的应用(一)教材第23——24页教学目标:1.在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2.能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系教学重点:会计算实际问题中增加百分之几或减少百分之几教学难点:在具体情境中理解理解增加百分之几或减少百分之几的意义教学过程:一. 创设情境1. 关于百
《百分数的应用(三)》教学设计 孙利刚 【教学内容】 小学数学实验教材(北师大版)六年级上册第一单元P27-28内容【教学目标】1? 进一步加强对百分数的意义的理解并能根据百分数的意义列方程解决实际问题 2? 通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系? 【教学重点】 根据百分数的意义列方程
一对一教案 学生温家炜学 校市二小年 级 六年级教师 肖佳赟授课日期 授课时段 课题分数应用题重点难点分数应用题解题策略教学步骤及教学内容1课前检测:1六8班周一回校的学生数是47人1人请假出勤率是多少2男生有30人女生有20人男生比女生多了百分之几女生比男生少了百分之几3五(1)班男生占全班的60男生比女生多
百分数的应用——税收教学内容:教科书第4页的例2试一试练一练及练习二的14题教学目标:1.通过本节课的教学使学生在现实的应用题情境中知道税率的意义理解 求纳税额的一般方法并能正确解决相关的纳税问题2.使学生正确认识到依法纳税可以支援国家建设对学生进行思想道德教育教学重点:税率的意义以及求纳税额的方法教学难点:个人所得税的教学设计理念:新的数学课程改革强调数学学习并不是单纯的解题训练现实的和探
北师版小学六年级数学《百分数的应用(四)》教 案执教者:大河小学 文云雷教学内容:百分数的应用(四)教材第3031页教学目标:1.知道储蓄的意义理解本金利息税后利息和利率的关系2.能利用百分数的有关知识体解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力3.结合储蓄等活动学习合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯教学重点:掌握利息利息税税后利息的计算方法教学难点:了解什么是本金利率利
《百分数的应用(一)》教案教学内容: 北师大版六年级数学上册滴2324页百分数应用(一)及练习教学目标:1.在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解 2.能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系教学重点:能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几教学难点:能计算出实际问题中增加百分之几或减
百分数应用(四)教学设计陈立新教学目标:1 初步认识储蓄的意义理解本金利息和利率的含义.2 掌握利息的计算方法会正确计算存款利息.3 使学生感受数学在生活中的作用培养学生初步的应用意识和实践能力.教学准备:认真阅读教材预习存款单 现行存款利率表了解储蓄的知识教学过程:一谈话导入:从古到今每逢过年大人们都会送给孩子们压岁钱以祝愿小孩子们岁岁平安.相信大家都能得到压岁钱说一说你们是怎么处理自己的
百分数的应用(二)【教学内容】小学数学实验教材(北师大版)六年级上册第一单元P25-26内容【教学目标】进一步认识增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数减少百分之几的数的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系【教学重点】理解增加百分之几或减少百分之几的意义能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题【教具
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