课题:Unit1 HelloTeaching Plan(教学设计)西街小学 段晶教学内容三年级上册第一单元 Hello的对话内容教材简析本节课是陕旅版三年级上册第一单元Hello第二课时内容让学生学会说HiHelloWhats your nameMy name is ...Im....等句子并会用英语打招呼介绍自己设计思想通过听说读写玩唱等方法手段让学生学会用英语问候介绍自己并寻问对方的名
Unit 1 Hello(Lesson 1)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 1课 名Unit 1 Hello (Lesson 1)学习目标1. 知识目标:学会单词hellohi掌握自我介绍的句型Im?... 能力目标:认识书本中的人物知道他们的名字:Miss WhiteSarahWu YifaJohn
Unit 1 Hello 第二课时教学设计教学目标: 1进一步巩固打招呼自我介绍及道别用语能在不同情景中准确运用 2能够听说认读 crayon pencil pen eraser ruler并能用英语介绍文具 3进一步培养开口能力初步了解一些用语教材分析:本课时主要学习5个有关文具的单词crayon pencil pen eraser ruler单词是学生身边常用的物品学习起来贴近
Unit 1 Hello 第一课时教学设计?一教学内容?PEP三年级上册Unit 1 Hello A Lets talk Lets play Lets sing?二教学目标?1. 认知目标:能听懂会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im...2. 能力目标:通过见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的3. 学习策略(1
■教案名称:Unit 1 Hello小学英语教案 教案:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学英语教案Unit 1 Hello . 殷月飞本单元是小学生学习英语的起始单元小学生对学习英语大多怀有好奇兴奋期待的心情英语学习的起始阶段教师应在帮助学习进行知识积累的同时特别重视激发和保护学生学习英语的热情培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气本着这一宗旨本单元安排了自我
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Unit1 Hello第二课时教学目标: 1.能听懂会说会读初步会写句子HelloHiGood morningGood afternoon并且在不同的情景中用不同的句子问答2.能听懂会说会读会写以下字母:AaBbCcDd.3.能明白Im =I am4.能熟练演唱歌曲:教学重点: 1.能听懂会说会读初步会写句子HelloHiGood morningGood afternoon并且在不同的情景中
题目:Unit?One??Hello 教学重点:本部分主要是见面打招呼自我介绍及道别用语的会话学习使学生在不同的情景中听懂会说??.?.?Im?... 教学难点:自我介绍用语Im?…的发音不容易到位学习起来较难教师要适时纠正切不可挫伤孩子的学习积极性 教具准备: 1教材相关人物的面具或头饰? 2为Lets?play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3教材相配套的录音带 教学过程:
课题Unit 1 Hello第三课时主备教学目标能听懂会说句子: Whats your name My names... Goodbye Bye并能在真实情景中灵活运用培养学生口语交际能力和模仿能力培养学生良好的社交能力重点难点重点:掌握句型:Whats your name My names... Goodbye Bye难点:whats 和 names 的正确发音课前准备录音机和配套磁带名片
Unit 1 Hello第六课时教学重点:听力练习和学习有节奏有韵律的歌谣 教学难点?:歌谣的学习 教具准备:准备一个装有本单元所学的文具的书包与本课教学内容相关的词卡和图片 教学过程?: 1 热身复习 (Warm-upRevision) (1)?????? 师生共唱英语歌曲Hello (2)?????? 复习有关文具的单词可通过实物和单词卡来显示 (3)?????? 游戏: 用Show m
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