相关文档

• 第十二课__好人难当.ppt

  1 尽管 P150（一）2 诚心诚意 我诚心诚意地邀请你到我家做客 他是诚心诚意想帮助你的6 心疼 看着妈妈吃力的样子我心疼极了 被摔碎的花瓶妈妈总是最心疼自己的小儿子回来收

• 第六单元第3课做好当家人.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎参加《历史与社会》大浦阳镇初级中学 倪立强第三课做好当家人妈妈的账本——做个理财小能手判断：下列各项中哪些属于家庭收入哪些属于家庭支出 1.工资 2.水电费

• 好人难寻.ppt

  Cliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième niveauCinquième niveau单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Cliquez pou

• 第十二单元人民当家作主.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二单元 人民当家作主温州市文成县成职教中心包晓华人民当家作主自学教材1什么是国体(国家性质)它由什么因素决定的2我国的国家性质是什么本质是什么3人民民主的广泛性和真实性表现在哪些方面4为什么要坚持人民民主专政5基层人民如何实现当家作主的权力比较两次抗

• 人有二十难.doc

  宣化上人：人有二十难护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 :宣化上人 发布时间:2011-2-20 16:53:02  HYPERLINK l o 切換到繁體中文 繁體版?佛言人有二十难贫穷布施难豪贵学道难弃命必死难得睹佛经难生值佛世难忍色忍欲难见好不求难被辱不嗔难有势不临难触事无心难广学博究难除灭我慢难不轻未学难心行平等难不说是非难会善知识难见性学道难随化度人难睹境

• 第二十一课我最好的老师.ppt

  这篇课文主要讲述了我六年级时候的科学老师怀森特先生的故事他是一个很有个性的人教学方法独特他用出乎意料的方法培养学生独立思考独立判断的能 力和科学的怀疑精神很有个性教学方法独特

• 第十二课--美好人生我选择-教案.doc

  第十二课 美好人生我选择第一节　直面升学与择业 李艳春一教学目标1情感态度价值观：树立正确的学习观念成才观念做好升学和职业选择的心理准备立志成才不懈追求去实现人生的意义2能力：培养学生提高自我调适自我控制的能力3知识：了解掌握克服考试焦虑的有关知识二教学重点：如何克服考

• 做人二十好.doc

  做人二十好钱多钱少 够用就好人丑人美 顺眼就好人老人少 健康就好家穷家富 和气就好老公晚归 回来就好老婆唠叨 顾家就好孩子从小 就要教好长大以后 懂理就好房屋大小 能住就好明不明牌 能穿就好两轮四轮 能驾就好烦恼执事 放下就好很多事情 看开就好不是有钱 一定就好人的一生 平安就好天地万物 随缘就好谁是谁

• 第十一_章诉讼当事人.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章　诉讼当事人第一节 当事人概述第二节 原告和和被告第三节 共同诉讼第四节 代表人诉讼第五节 第三人第一节 当事人概述一当事人的概念和特征(一)当事人概念界定的演变1利害关系当事人概念：当事人是指因民事权利义务关系发生纠纷以自己的名义进行诉讼并受人民法院裁判约束的利害关系人(实体意义上的当事人)传统当事人理

• 第二十二课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十二课李 寄干宝 导入新课 民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种题材广泛的叙事体故事民间故事从生活本身出发但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内它们往往包含着超自然的异想天开的成分经过人们一次又一次宣传民间故事被改成了各式各样的剧本表达着人们美好的愿望今天我们来学习一篇民间故事----《李寄》-