读《童年在人间我的大学》有感无机101班 34 刘航歌德说过:读一本好书就是在和高尚的人谈话读了《我的大学》这部文学作品后我深有感触这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程高尔基出身贫寒有着不幸的童年他捡过破烂当过学徒和杂工受尽了欺凌与虐待就是在这悲惨而又艰苦的生活中高尔基仍如生命力顽强的小草艰难的生长并且绽放每一个人都有自己值
读《童年》有感暑假中老师让我们阅读一些文学名著在同学的推荐下我在一个上阅读了高尔基写的人间三部曲中的一部——《童年》高尔基是一位伟大的作家在俄国乃至世界文坛都有的极大的盛誉《童年》也可以说成是他的代表作之一20天后我终于读完了这部伟大的作品关掉网页我心里久久不能平静想起了许多许多高尔基那悲惨令人怜悯令人感叹令人同情的童年故事深深的吸引了我故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人
读《童年》有感六(2)班刘丝妹本书讲述的是高尔基3岁时父亲病故母亲带他回了娘家可惜外公是个自私贪婪而又专横的小业主残酷剥削雇工放高利贷但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦从此破产以至于贫困潦倒可怜的母亲改嫁之后生病而死十一岁的被外公残忍地赶出家门从此还是一个孩子的他只得在社会上自谋生路…… 感想与感受:童年是每个人自己都值得回忆值得珍惜的一段短暂而又美好时光对于我来说童年是我最珍
读《儿童如诗》有感人们说儿童的本性是诗意的诗的本性是童真的儿童和诗都是神性的渐渐地我们已在岁月的流失与不情愿地成长里失去了童真失去了我们该有的创造力我们不在会说椅子不穿鞋子会着凉不再会把鸡蛋画得比母鸡还大清澈的眼眸里逐渐失去了好奇的目光眼神变得历练变得老沉没有人能够解释这是为什么但我晓得成长让我们经历了太多而这些磨练里的教训使我们逐渐对这世界了解了一旦我们知道了常理就形成了对事物的条件反射至于那些
读《解放儿童》有感夏夜天气仍很闷热窗外还传来阵阵空调主机的声音我很喜欢一个人静静阅读的感觉我拿出《解放儿童》阅读着思考着初看文章看到的是对中国儿童教育的不满及批判难道真的是这样吗是否太偏激太悲观了我作为一线教师我所看到的幼儿教育正在欣欣向荣:新《纲要》的颁布和实施指导着大家转变观念转变教师角色建立有特色的园本课程倡导孩子在做中学玩中学……而后在和同行们的交流中你能保证其他地区幼儿园也个个向你们
《格林童话》读书笔记 《格林童话》是通过寓教于故事的形式让读者开阔眼界增长知识懂得道理汲取到健康成长的丰富养料 并且通过寓言故事教懂读者一些课本上未能学到的道理教会读者分辨善恶一分耕耘一分收获做人不能懒散智慧是进步的阶梯遇到危险要冷静……等做人待人的道理 《格林童话》在语言上朴实无华生动流畅简明易懂朗朗上口娓娓道来栩栩如生又充满了德国的乡土气息令人倍感亲切《格林童话》寓教于乐每一则故事都有其
读《冬阳·童年·骆驼队》有感童年是美好的也是易逝的能用手中的笔记录下童年的点点滴滴也是美好的前几天学习了著名作家林海音的《冬阳·童年·骆驼队》后林海音的天真美好的童年生活深深地打动了我这篇文章主要讲了林海音童年时代学骆驼咀嚼想象驼铃声想替骆驼剪毛以及问骆驼夏天是去哪儿了的童年生活趣事其中给我印象最深的就属林海音学骆驼咀嚼的那一段了:他们咀嚼的时候上牙和下牙交错的磨来磨去大鼻孔里冒着热气白沫子
读《捕捉儿童敏感期》有感 其实家中早就有孙瑞雪著的《捕捉儿童敏感期》一书也忘了当初是为什么买的了放在书架上一直没有看那天在上看到一个家长的读后感其中谈到本书猛然想起来了家中也藏有该书就拿起来读了读没有想到一读起来就放不下了利用周末一口气读完了感触颇多记录下来该书收录了200多个孩子的敏感期真实案例通俗易懂并针对每个不同个案例作了详细的点评全面深入地揭示敏感期这一生命现象读了这本书后
五(1)班 夏玲童年是美好的但在19世纪末俄国的一个家庭《童年》这本书中的主人公阿廖沙却有着一个令人窒息的童年高尔基是苏联的著名作家也是一个革命家他不仅投身于无产阶级革命斗争而且创作了大量文学作品《母亲》《在人间》《海燕之歌》等我们有篇课文也提到他因此我在阅读《童年》之前便对高尔基有了许多的了解《童年》这部小说以一个小孩的独特视角来审视整个社会及人生阿廖沙在父亲死后随着母亲和外祖母坐了
童年读后感 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期高尔基吃尽了苦头:幼年丧父却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私贪婪充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨和他比起来我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方父母无微不至的呵护亲人亲切无比的疼爱伙伴们天真无邪的友爱使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏去山上采蘑菇入溪水抓螃蟹追蝴蝶闻花香追蚱蜢
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