归因归因即归结行为的 t _blank 原因指个体根据有关信息线索对行为原因进行推测与判断的 t _blank 过程目录 l 11 归因的三个维度 l 22 控制点理论 l 33 影响归因的因素 l 44 归因的六个因素 l 55 基督教术语归因的三个维度 归因是人类的一种普遍需要每个人都有一套从其本身经验归纳出来的行为 t
成就归因对应英文:achievement attribution 心理学术语指人们对成功或失败结局原因的知觉和推理过程在成就活动范围内学习者对成功或失败原因的知觉可以作为分析和预测成就行为的依据这一观点强调认知因素在引发动机中的重要作用韦纳认为学习者可能用各种原因解释成功或失败的结局其中能力高低努力程度任务难易运气好坏四个方面的原因起支配作用由于仅从内外两个方面不能反映原因的多样性因此韦纳认为
体育心理学 西南大学 体育学院第六章运 动 归 因主讲人: 西南大学体育学院钟军重要问题基本了解三种常见的运动归因理论运动中的归因青少年运动中习得性无助感的成因影响运动归因的内外部因素如何进行归因训练关键概念归因 归因训练协相关原则习得性无助感 一、Heider的理论简化的Heider的归因模式图 ·行为的结果=个人的力量+环境的力量Heider的理论:F海德是归因问题研究的
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归因论——积极创富的法宝 ____欣颖 在创富过程中创富者自觉不自觉地在为自己的行为或行为的结果找原因归因论是说明和推论人们活动的因果关系的分析理论人们用这种理论来解释预测和控制他们的环境以及随这种环境而出现的行为美国斯坦福大学的罗斯()和澳大利亚的心理学家安德鲁斯等人应用了归因论来改变人的感觉和认识从而为创富者进行激励 不同的归因会直接影响创富者的工作态度和积极性进而
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三维归因理论 又称三度理论 是由美国社会心理学家凯利于1967年创立的一种社会心理学理论 凯利简介凯利(Kelleys attribution theory1921—2002 )美国社会心理学家在心理学和社会学领域都有很大影响主要贡献集中于群体社会心理学归因理论(Attribution Theory)人际关系等方面1971年获
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习动机定义:作用:引发定向维持调节分类(主要讲奥苏贝尔的三个分类:认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力)学习动机的主要理论一:马斯洛的需要层次理论(这个大家都知道你就是稍微列出来就可以了)二:成败归因理论成败归因理论是由_________国心理学家_________提出的 答案:美 韦纳
维纳的归因理论归因理论是指说明和分析人们活动因果关系的理论人们用它来解释控制和预测相关的环境以及随这种环境而出现的行为因而也称认知理论即通过改变人们的自我感觉自我认识来改变和调整人的行为的理论 维纳及其同事在1972年发展了海德的归因理论维纳认为内因-外因方面只是归因判断的一个方面还应当增加另一个方面即暂时-稳定方面这两个方面都是重要的而且是彼此独立的暂时-稳定方面在形成期望预测未来的成败上至关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallerypany Name单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式知觉与归因理论 授课教师:黄磊人的行为的产生有赖于个体对他所在环境的理解和判
7个体以一定方式去影响他人对自己的印象称为( ) A利他行为B印象管理C第一印象D刻板印象 8个体根据有关信息线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程叫做( ) A印象管理B归因C印象整饰9凯利的归因理论也称为( ) A三维理论B折扣理论C侵犯理论D控制点理论end答案:7B8 A 9B自我测试(10单选)
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