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学 案 装 订 线 第五课 税收的性质和作用 导学案编写人: 许越男 审批人: 【使用说明】1利用整体感知整体把握教材明确重难点利用自主学习掌握教材主要问题 2通过小组合作部分互相探讨答疑解惑进一步深化所
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