Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第八单元 传统文化一单元教材分析第八单元的文化主题为传统文化学习继承中华民族优秀的传统文化是课标中的明确要求本单元编排了《三字经节选》十二生肖和大禹治水的民间传说故事这些故事具有超越空间的冲击力与绵长不朽的生命力所以一直流传至今第八单元编选了
二下《统计》数学教学设计教学年级:二年级教学内容分析教学内容本节课教学的主要内容是让学生体验数据的收集和整理的过程与方法,认识条形统计图(一格表示5个单位),能根据统计图表看数据提出并回答简单的问题。教材编写特点?学生已经学习了一些简单的统计图表知识,初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程,学习了用简单的方法收集和整理数据,初步认识了条形统计图和简单的统计表,并能根据统计图表中的数据提出
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二年级数学下册第八单元测试卷班别: : 等级: 家长签字: 意见: 下面是二年级四个班男女生人
二下《统计》第一课时数学教学设计教学年级:二年级教学内容分析教学内容本节课教学的主要内容是让学生体验数据的收集,整理,描述和分析的过程,能把两个单式统计表合并成一个复式统计表,能根据统计表看数据提出并回答简单的问题。教材编写特点?这部分内容是建立在学生已有的一些简单的统计图表知识的基础上进行教学的。统计知识在人们的日常生活、生产实践和科学研究中的应用越来越广泛,统计思想是数学中的一个重要思想。
#
认识条形统计图(2)条形统计图一、复习导入,揭示课题二、探究新知下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐(不包括主食)统计表。二、探究新知我画的这幅条形图,每格代表1人。我画的这幅条形图,每格代表2人。根据例1的数据和上面的记录单填写下表。9三、知识运用(一)做一做天气天数月份69718435三、知识运用把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。三、知识运用(一)做一做三、知识运用(一)做一做三、知识运
遂平中学高二历史第一单元测试题(二)一选择题(25小题每题2分共50分) 1.()春秋战国时期中国出现了百家争鸣这里的百家的含义是( )A.知识分子中出现了一百多个不同学派B.是泛指意为数量多当时主要有儒家墨家道家法家等C.每个不同学派都创办了一百家以上的私学D.知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物2.《汉书·游侠传》记载:魏有信陵赵有平原齐有孟尝楚有春申皆借王公之势竟为游侠
第二单元6、阿长与《山海经》教学目标1.知识和能力目标:诵读感知课文,理清文章的思路,理解文中带有感情色彩的词句,把握情感变化的过程。2.过程和方法目标:体会先抑后扬的表现手法;学习详略得当来使主题更鲜明,人物更突出的写法。3.情感态度和价值观目标:体会对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。教学重难点重点:理解文中带有感情色彩的词句,把握情感变化的过程。难点:体会先抑后扬的表现手法;学习
第二单元 6、雪教学目的:1、学习文章运用强烈的对比手法。2、理解的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。教学重点:体会景物描写的特点。教学难点:理解文章语言的深层含义。教学方法:和谐教学法教学时间:2课时教学用具:小黑板、录音机教学过程第一课时一、课前准备、身心放松欣赏歌曲《我爱你,塞北的雪》。 二、导入新课、明确目标1、导入新课:《雪》写于1925年,正值不平凡的年代
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报