第一单元备课教材分析:本组教材以走进千山万水为主题用生动优美的语言并以他们的独特感受描绘了大自然令人神往的景观 安排了《古诗两首》《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》四篇课文教学目标:1学会本单元生字词2会背诵古诗背诵课文的优美段落3体会语言的美感受大自然的美4通过本单元课文的学习激发学生热爱祖国大好河山的感情1古诗两首第一课时独坐敬亭山教学目标: ??? ??? 知识
第一单元第一课第一课时课题老师您好教学时间1课时教学目标学会本课生字理解所学词语的意思能正确流利有感情地朗读课文初步了解课文的内容激发对教师的热爱之情教学重难 点能正确流利有感情地朗读课文并从中体会教师工作的伟大和艰辛培养对教师的热爱之情教 具投影录音教师活动学生活动设计意图教学设计一谈话导入调动情感 1在你的几年学校生活中哪些教师给你留下了深刻的印象为什么 2一年一度的教师节就要来
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四年级语文上册第四单元单元备课单元教材分析 本组编排了三篇课文《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《一路花香》习作是这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库有助于学生开拓视野激发阅读兴趣感受到语文学习的丰富多彩并从中受到人文精神的熏陶积淀语文知识练好语文基本功单元教学目标 1.能读会写课文中的生字培养使用词典独立识字的良好习惯 2.培养在阅读的过程中主动做记号的习惯 3.能联系语言环境和生活实际理解常
南古镇小学语文单元备课 年级:四二 第 二 单元 学校翔雁小学主讲人凌在乐时间9月16日项目集 体 备 课 主 要 内 容单元教材简析本组教材围绕观察与发现这一专题编排选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察事物中得到的启示《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非
四年级语文上册第一单元(4--综1)练习题一看拼音写汉字guìshuò liàn yànróng( )林 阳( ) 水光( ) ( )洞rǔlíng lóng tīyǒu yǒusuō lì石( ) ( )透 黑( ) ( )
常州市新北区新华实验小学二〇一一 ——二〇一二 学年度第 一 学期语 文 备 课 笔 记年级 四 第 七 册教师 杨 宏 二〇一一 年 9月教 学 工 作 计 划一学生知识现状分析:经过六学期的学习绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣学习态度较端正本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节
1 观潮教学目标1.理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2.初步学会按“潮来前潮来时潮来后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。教学重点难点1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。2、感受钱塘江大潮的壮观景象,体会当时人们的心情。3、学习有顺序、抓特点的观
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课时编号:1--2课型:识字课主备人:《识字1》教学设计教材分析: 本课是三组关于秋天的词语这些词语既描绘了秋天的美丽景色又描绘了秋天的气候特点和丰收景象三组词语排列有序合辙押韵读起来朗朗上口教学理念: 低年级的识字教学要引导学生自主识字合作学习在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思本课的教学按照主动学习的策略激发学生主动积极地收集关于秋天的词语培养积累词语的
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