单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中英语新教材的整合处理交流与研讨-------以人教版教材为例人教版新教材的编写体例 每单元以话题为核心以结构和功能为主线在九大板块(Warming up Pre-Reading Readingprehending Learning about Lang -uage Using language Summ
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中英语新教材的整合处理交流与研讨-------以人教版教材为例人教版新教材的编写体例 每单元以话题为核心以结构和功能为主线在九大板块(Warming up Pre-Reading Readingprehending Learning about Lang -uage Using language Summ
5.历史学科与其它学科知识的整合
初中英语教材的整合与拓展研究路桥峰江中学 狄美琴【摘要】 :我们在英语教学中应重视教材的重整与拓展 教材只是一个载体是相对固定的但教学情景是不断变化的这就要求教师在具体教学情景下根据不同的教学对象对教材进行修正开发和创造不能仅限于教材提供的知识还应有教师个人的知识和师生互动产生的知识本文通过三方面进行了阐述:一 通过教材内容的拓展与重整培养学生学习英语的能力激发学生学习兴趣二通过学科间的
立足课本夯实基础提高复习的实效性——2010年中考语文积累与运用复习备考策略语文积累和运用是中考语文基础知识和基本能力的考查范畴一般设置6—7个小题20分内容涉及字音字形近义词成语语病标点符号文学常识古诗文默写扩展语句压缩语段排序等考查越来越全面越来越深入形式越来越多样化但仔细研究近几年中考试题不难发现考查的知识点大都出自课本重基础重基本能力强调语文基本素养的形成因此2010年的复习备考仍要紧扣课
3.实现高考复习的终极性目标是一个过程是由若干分目标叠加起来的怎样逐步实现这些目标需要有实现目标的策略和方法4.统筹兼顾在制订复习计划时和复习过程中尽可能将多种目标一起考虑在不同阶段各有侧重 知识目标是实现其它目标的基础应该力争尽快过关其他目标(尤其是能力目标)也应该按其发展规律结合知识内容予以细化使之逐步构建提高 高考试题中常见的图类:区域地图 天体空间图 地理模式图 地理统计图
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高考英语复习研讨会交流卷第一卷(共100分)第一部分:英语知识运用(共两节满分50分)第一节:单项填空(共20小题每小题1分满分20分) 从ABCD四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项并在答题纸上将该选项标号涂黑1. ----Thank you for lending me your bike last night.---- ________.A. Think nothing of it
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中高年级语文优秀课例 交流研讨江西 南昌09.07.26基础教育跨越式创新探索试验第六届全国研讨会中高年级优秀案例1.《走进中国古代寓言》北京版教材 五年级北京市昌平区 城南中心小学 吴景双老师2.《老人与海鸥》人教版十一册深圳市南山区 前海小学 邱斌
研讨 交流 提高 ——姜家山小学语文教研组自查报告 教研组是学校实施教学管理和教学研究的基本单位是教师专业发展最好的组织形式新一轮课程改革对教师的专业水平和职业素养提出了更高的要求两年来在各级的正确引领下我们教研组密切配合学校的各项工作认真贯彻落实素质教育的精神坚持以教研组为单位推进校本教研以理论学习提高自身
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