单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第16章 鱼类生态学fish ecology鱼类生态学的特点从研究对象上讲仅涉及鱼类并且主要是硬骨鱼类从组织层次上讲有4个层次1.研究鱼类的各种生命机能和环境条件的关系即个体生态学的范畴介绍鱼类的呼吸摄食繁殖发育生长感觉集群洄游等生命机能所要求的环境条件以及当这些环境条件发生变化时对鱼类生活所产生的影响为制定饲养育种增殖捕捞资源
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第20章 鱼类的感觉和行为-----行为学fish ethology第一节 行为的定义和产生过程一.行为(behavior)定义动物对内部或外界环境变化的外在反应即我们可以观察到的一切活动二. 行为的产生过程:1.(声光电化学物质等)刺激2.眼耳鼻侧线等感受器3.神经系统4.(肌肉鳍等)效应器 第二节 行为学研究的对象
鱼类生态学(fish ecology)一定义 生态学:研究生物与环境相互关系的科学鱼类生态学:研究鱼类与生活环境之间相互关系的科学二鱼类生态学的特点从研究对象上讲仅涉及鱼类并且主要是硬骨鱼类从组织层次上讲有4个层次: 1.研究鱼类的各种生命机能和环境条件的关系即个体生态学的范畴介绍鱼类的呼吸摄食繁殖发育生长感觉集群洄游等生命机能所要求的环境条件以及当这些环境条件发生变化时对鱼类生活所产生的影响
装订线内不要答题装订线外不要写学院专业年级班签个人信息违者试卷作0分处理考 点 号教 室 号姓 名学 院专 业年 级班 号(全号)湖南农业大学课程考核试卷课程名称(全称): 课程代码: 考核时间: 试卷号:A 考核对象:水产养殖专业 级
第十八章 鱼类的摄食
鱼类生态学习题答案一.名词解释 01. 生态系统:是生态学上的基本功能单元是维持生命所必需的任何一个单元在给定区域里生物群落同它们的理化环境相互作用使能量的流动在该系统的内部形成明确的营养结构物种的多样性和物质的循环性称为生态系统 02.夏轮:春夏两季食物充足鱼类摄食强度大生长迅速在鳞片上形成的环节就宽环片之间的距离也较稀疏形成较宽的轮带也称宽带. 03.生长比速:用增长值和鱼在年初时的长度两者之
普通生态学一考查目标普通生态学是水产学科的专业基础课程以研究生物与生物之间生物与环境之间的相互关系为目的其内容主要包括个体生态学种群生态学群落生态学生态系统生态学考生应了解生态学基础知识掌握生态学基本研究方法利用生态学基本原理分析资源人口和环境等社会问题二试卷结构1题型结构选择题20分(单选每题1分)名词解释10分(每题2分)简答题25分(每题5分)论述题20分(每题10分)共计75分2内容结构绪
第一节 分类的基本单位和分类阶元种的定义--同一物种在形态结构上彼此相似在生理方面彼此相似在自然状态下同种间的个体能够自行交配产生有繁殖力的后代一个物种与别物的物种在生殖上是相互隔离的林柰的物种定义--物种是在形态上生理上非常相似和相近或者差异不大的一群个体同物种间可以交配繁殖后代林柰(Linnaeus 1707-1778)第三节 鱼类分类的主要性状和术语目前进行分类鉴定的主要依据是以形态特征为主
生态系统(ecosystem) 英国生态学家Tansley于1935年首先提出指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用相互依存而构成的一个生态学功能单位它把生物及其非生物环境看成是互相影响彼此依存的统一整体生态系统都具下列共同特性:(1)生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位属于生态学研究的最高层次(2)生态系统内部具有自我调节能力其结构越复杂物种数越多自我调节
鱼的定义:终生生活在水里用鳃呼吸用鳍游泳的低等脊椎动物软骨鱼纲分为板鳃亚纲和全头亚纲硬骨鱼纲分为内鼻孔亚纲和辐鳍亚纲辐鳍亚纲包括硬骨鳞类硬骨硬鳞类(全骨类)和真骨鱼类真骨鱼类分为软鳍鱼类和棘鳍鱼类鱼的主要特征:大多数具有能咬合的上下颌具鳃裂(或鳃孔)通常以鳃呼吸用鳍帮助运动与维持身体平衡大多数的鱼体身披鳞片骨骼为软骨或硬骨身体分为头部躯干部和尾部体表富有黏液具侧线具脊索背神经管背位出现能跳动
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