21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《不进位加》教案【教学目标】1 知识与技能 通过观察、操作会用自己的语言说出两位数加一位数不进位加法的算理,学会用竖式计算。2过程与方法通过多种形式的练习,提高计算能力。 3情感态度与价值观培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。【教学重点】掌握两位数不进位加法的笔算方法并能正确计算。【教学难点】 理解相同数位上的数才能相加的道
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学三年级上册第四单元第一课时教学设计课题 不连续进位的加法单元第四单元学科数学年级三年级学习目标1、引导学生利用旧知,学会三位数加两、三位数不连续进位的计算方法。2、通过多种形式的练习,提高学生的计算能力。3、结合所学知识对学生进行保护野生动物的教育。 重点掌握三位数加两三位数不连续进位的加法
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《不进位加》练习一.填空题。1.小明有32张邮票,小红比小明的邮票多6张,小红有( )张邮票。2飞机场第一次飞走了35架飞机,第二次又飞走了4架,两次一共飞走了()架飞机。3一个加数是28,另一个加数是40,它们的和是()。455+24=()。二.判断题。13+26=56 ()259+20=79 ()3小华今年12岁,妈妈比
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《进位加》教案【教学目标】1 知识与技能 通过学生的交流,发现两位数进位加法的计算方法,学会用竖式计算进位加法,并理解算理。2过程与方法能选择合理的算法,比较熟练地进行计算。3情感态度与价值观能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。【教学重点】在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法.【教学难点】 使学生理解并掌握
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《不连续进位加法》练习一、填空题。1、用竖式计算万以内的数的加法,要把( )对齐,从( )位加起。哪一位上相加满十,就向( )进1。2、比578多131的数是()。3、697+21=()4、184+206=( )。二、判断题。1、63+245=875( )2、436+144=570( )3、甲数是156,乙数比甲数多226,乙
3 不进位加学法指导:1、结合问题自学课本第12-13页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目标:1、掌握两位数加两位数不进位加的笔算方法。2、从例1重点学习并解决列竖式时如何对位的问题,例2着重学习计算顺序。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点: 正确进行两位数加两位数不进位加法
3 不进位加学法指导:1、结合问题自学课本第12-13页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目标:1、掌握两位数加两位数不进位加的笔算方法。2、从例1重点学习并解决列竖式时如何对位的问题,例2着重学习计算顺序。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点: 正确进行两位数加两位数不进位加法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数(不进位)执教者:刘翠参观博物馆二(1)班36人二(2)班30人二(3)班35人二(4)班34人准乘70人二(1)班二(2)班3630=3 6十个3 03 6十个3 063 63 06666列竖式计算应注意什么1相同数位要对齐.2从个位算起.二(3)班二(4)班3 53 46 93534=69 今天老师带领二年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第1课时 不 进 位 加 第 2 单元 100以内的加法和减法(二)二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?一、探究新知方法一:口算30+30=605+2=760+7=67方法二:竖式计算35+23=67答:两班一共有67人。二、巩固练习摆一摆,算一算334373二、巩固练习24+61=53+22=37+40=246185532275374077857577三、小结 笔算两位数加两位数(不进位
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