相关文档

• 发芽试验.doc

  发芽试验1 范围 适用于商品粮食油料的籽粒发芽试验2 规范性引用文件 GBT 农作物种子检验规程 净度分析 GB 5491 粮食油料检验扦样分样法3 术语和定义发芽势 germinating 发芽初期在规定的时问内正常发芽的籽粒数占试样籽粒数的百分率发芽率 germination rate 发芽终期在规定的时问内全部正常发芽的籽粒数占试样籽粒数的

• 种子发芽试验（一）.ppt

  温度空气各三粒大小相同的绿豆种子返回水3种子发芽的自身条件（ ）A完整的活的胚 B适宜的温度 C充足的空气

• 2、种子发芽试验（二）.doc

  #

• 种子发芽试验（二）教案.doc

  种子发芽实验(二)一教学目标科学概念：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度过程与方法：学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论情感态度价值观：认识到对比实验严格控制实验重复实验的重要性二教学重点：通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度三教学难点：学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论四教学准备：实验计划单和实验记录表实验信息统计表(参考书5面)五

• 1、种子的发芽试验一.doc

  品· 智 品· 智 课题第一课种子的发芽实验（一）一课时课型实验课备课时间8月26日授课时间月日教学目标1．知识目标：种子发芽需要一定的条件。2．能力目标：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。3．情感目标：养成对实验观察的兴趣。4．创新目标：进一步了解设计实验、制定试验计划的步骤和内容，能根据要求设计出自己的实验计划。内

• 2、种子的发芽试验二.doc

  品· 智 品· 智 课题第二课 种子的发芽实验（二）一课时课型实验课备课时间8月27日授课时间月日教学目标1．知识目标：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。2．能力目标：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。3．情感目标：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。4．创新目标：培养学生按实验方案推测、观察、记录变化现象和过程的能力。内容分析1、重

• 种子发芽实验.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1种子发芽实验(一)植物的一生是从种子发芽开始的讨论：种子发芽需要哪些条件 设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 讨论设计实验计划：1你们想研究什么问题你们计划怎样做2你们预测结果会是怎样的3你们的研究中改变了什么条件4哪些条件是没有改变的5怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响6在实验研究过程中还应该注意

• 种子发芽实验二.doc

  2014-2015学年度第一学期科学学科电子备课课题种子发芽实验(二)学 科科学主备人汪燕单元一第 2 课执教人汪燕辅备人教1.绿豆种子发芽需要水和适宜的温度2.学习整理收集到的数据并得出科学的结论3.认识到对比实验严格控制实验重复实验的重要性学目标教学重难点重点：通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度难点：学习整理收集到的数据依据数据得出科学结论教学准备教具学具放大镜实验记录单活

• 绿豆的发芽实验.doc

  种子的发芽试验年级：五年级 课题：种子的发芽试验 执教者：吴文俊教学目标：科学概念：种子的萌发需要一定的条件.过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件情感态度与价值观：让学生养成观察实验的兴趣教学重点：学会设计对比试验找出影响种子发芽的因素教学重点：能够根据自己的需要设计出实验计划教学过程:【导入】同学们你们知道植物的一生要经历那些阶段吗【讲评】是的植物

• 种子发芽实验_一_.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间93课题种子发芽实验（一）课型实验课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣教学重点学习运用