1.人体的外形可分为_______________________ 四部分2.人体的比例通常以头长为单位测量我国成年男性女性的身高比例约为 个头长3.服装制图的依据是______ _4.5·4系列中的5是表示 4是表示 5. 共同构成人体的外部体型特6.
1对服装材料进行预缩常用的手段和方法有:____预缩湿预缩____预缩和____预缩四种2服装洗涤去污方法分____和____两种3在缝制毛呢眼装时用白棉纱线在裁片上做出缝制标志的手工针法叫____4袖窿结构是由 袖窿深 袖窿宽 冲肩 三个主要部分组成5分析服装结构的可分解性首先分析服装的 整体风格 然后分析款式造型图解成 平面结构 的合理性再检查在外
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《服装结构制图》教案教 师: 余冬娥 班 级: 09服装班 一1-3课时课题:服装结构制图的依据(人体体型和人体测量)目的:1了解结构制图的依据为以后的制图作准备 2简单了解本课程所学的内容重点:1激发学生对本课程的学习兴趣 2了解结构制图的依据有哪些 3理解人体各部位的测量方法并能动手操作
县(市)区 学校 专业代码 ……………………………密……………………………………封………………………………………………线…………………………………新乡市中等职业学校2012——2013学年第二学期结业考试得分评卷人《服装结构制
一填空(每空2分共20分)1.曲线板是服装制图中绘制各部位 弧线 的专用工具2. 比例尺主要用于 机械制图 服装制图 等按一定 比例 的作图和测量3. 写出下列服装的部位的代号胸围: B 腰围 : W 领围: N 膝盖线: KL 袖窿弧线: AH 4. 为了使服装适合人体体形曲线在衣片上折叠的部分称 褶裥 二单选题(每空2分共
《服装结构制图》教案教 师: 余冬娥 班 级: 11服装班 课题:服装结构制图的依据(人体体型和人体测量)目的:1了解结构制图的依据为以后的制图作准备 2简单了解本课程所学的内容重点:1激发学生对本课程的学习兴趣 2了解结构制图的依据有哪些 3理解人体各部位的测量方法并能动手操作难点:1激发
《服装结构制图》教案教 师: 余冬娥 班 级: 09服装班 一1-3课时课题:服装结构制图的依据(人体体型和人体测量)目的:1了解结构制图的依据为以后的制图作准备 2简单了解本课程所学的内容重点:1激发学生对本课程的学习兴趣 2了解结构制图的依据有哪些 3理解人体各部位的测量方法并能动手操作
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