《学与问》第一课时教学设计河心小学 郑国庆教学目标:?能识记掌握文章中出现的生字词联系生活实际理解相辅相成正确流利朗读课文了解文章大意并且简单概括文章所举事例了解并学习说理文的写作特点梳理文章脉络教学重点:?能用普通话正确流利地朗读课文了解课文大意并且能概括出文中列举的两个事例教学难点:?初步领悟说理文的特点梳理文章的脉络教学过程:?一检查预习?1.师:今天我们一起学习一篇新的课文和老师一
《问 银 河》第 一 课 时【教学要求】1.通过听读课文和借助拼音认识生字2.使学生认识银河激发学生读课文的兴趣并能正确流利地朗读课文3.通过初步读文激发学生丰富的想象获得美的情感体验【教学重点】识写生字朗读课文【教学难点】初读课文理解生字词理清课文条理【课前准备】多媒体课件【教学过程】一交流谈话激发兴趣1.小朋友我们都见过河你见过的河是什么样子的河里有些什么呢2.天上也有一条长长的河你知道
第一课时教学设计?教学内容与分析1 教学内容:Lets read Listen and choose Lets sing2 教学目标:a.复习有关家务劳动的动词短语以及运用句型:What can you do I can...Can you... YesI can./NoI cant.b.会唱歌曲:We Can Help Our Planet教学重点难点分析1 教学重点:让学生把第四单元的中心语言
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教学内容24问银河课 时2课型第几课时1时间教学目标能正确流利地朗读课文并根据课文内容读出好奇喜欢的语气读准生字的字音学写生字并理解重点词语的意思3初步学习课文内容教学重难点1能正确流利地朗读课文并根据课文内容读出好奇喜欢的语气2理解由生字组成的词语学会生字3了解小向银河提了哪些问题教学资源课 件教师预设过程时间学生学习步骤调整与反思一直接导入进入课题1师板书:银河谁会读这个词2那
《 What Time Is It 》第一课时教学设计教材分析小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度使他们建立初步的学习的自信心培养学生一定的语调基础使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力为进一步学习打下基础二学生分析本节课的授课对象是小学三年级的学生他们对英语有了初步的了解和认识对它有一定的新鲜感和好奇心能进行简单的语言交流这一阶段的学生调皮好动想象力丰富
Unit4 My home第一课时教学设计 罗艳华教学目标:知识目标:能听说认读studyliving roombedroombathroomkitchen五个单词能听懂Lets do部分的指示语并按照指令做出相应的动作学唱歌曲My bedroom能力目标:能用简单的句子描述自己的家情感目标:培养学生对家的热爱教学过程:1复习导入(1)Free :Whats this in English
4A Unit2 In a toy shop 第一课时教学设计教学内容A部分Read and say前三幅图及B部分的五个单词a tiger a lion a rabbit a panda a monkey.二教学目标能听懂会说会读和会拼写单词a tiger a lion a rabbit a panda a monkey.能听懂会说和会读日常交际用语How lovely Nice I se
《Unit 4 My holiday》第一课时教学设计一一 HYPERLINK t _blank 教学目标与要求 1.?? 能够听说读写以下动词短语:learned Chinese?sang and danced took pictures climbed a mountain ate good?food. 2.?? 能够询问别人在假期里所做的事情并作答 ? 二 HYPER
Unit 1 Hello Part B第一课时教学设计一教学目标:1知识技能目标:掌握自我介绍询问对方的句型:Hi I am...Whats your nameMy names ...以及一些日常见面道别和欢迎的一般用语2过程方法目标:用歌曲自我介绍结对练习场景演练等方式一步步展开教学结合有趣的游戏在轻松的学习氛围中完成学习任务3其他目标:在轻松有趣的学习氛围中吸引学生的注
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