相关文档

• 3.6比和比例课件.ppt

  分式大小的比较一分式的分母或分子相同的直接比较二无法直接比较时计算它们的差大数 - 小数 = 正数 小数 - 大数 = 负数＜§3.6比和比例(1)两个数a与b(b≠0)相除叫做a与b的比其中a叫做比的前项b叫做比的后项1.比的前项与后项是有顺序的2.符号a:b和　都读作a比b可以利用分式的基本性质把　化简对比的理解例解化简下面的比: (1)18a:16b (2)50

• 3.6比和比例课件2.ppt

  §3.6比和比例(2)例解例解　　　人在月球上和地球上的重力是不同的二者的比是1：6如果一名宇航员在地球上的重力为750牛那么他在月球上的重力是多少　设该宇航员在月球上的重力为x牛由题意得　x:750=1:6根据比例的基本性质得　6x750解得　　　　x=125所以该宇航员在月球上的重力是125牛例解作业P75 A组 T7(1)(3)

• 3.6比和比例(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.6比和比例(1)旧县中学 井莉两个数a与b(b≠0)相除叫做a与b的比其中a叫做比的前项b叫做比的后项1.比的前项与后项是有顺序的2.符号a:b和　都读作a比b可以利用分式的基本性质把　化简对比的理解例解化简下面的比: (1)18a:16b (2)50x:15解：应该日常生活开支的款项与储蓄款项的比是3:2所

• 3.6比和比例（3）.ppt

  §36比和比例(3)连比对连比的理解　　　一般地，如果第一个数与第二个数的比是a:b,第二个数与第三个数的比是b:c，那么可以将这三个数的比写成a:b:c，称a:b:c是三个数a,b,c的连比，同样的方法，可以得到四个数或四个以上数的连比。　　　连比中的各项，可以同乘（除）以一个不等于0的数，即若k≠0，则a:b:c=(ka):(kb):(kc)与比的性质相仿，但要注意，a:b可以理解为a÷b,但

• 3.6比和比例（2）.doc

  #

• 课件《比和比例》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例一 比和比例的意义及性质二 求比值和化简比三 比例尺四 正比例和反比例退出复习比比例意义各部分名称基本性质两个数相除又叫做两个数的比.表示两个比相等的式子叫做比例.0.9∶0.6 1.5前项后项比值5 ∶ 6 20∶24内项外项比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外)比值不变

• 比和比例课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省黄山区焦村中心学校 王章莲比例的意义和基本性质 表示两个比相等的式子叫做比例60∶402.4∶1.6==你知道吗 组成比例的四个数叫做比例

• 比和比例课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例教材分析 比与比例这部份内容主要是复习比和比例的意义与性质比和分数除法的关系正反比例的意义与判断以及比和比例的一些应用当然还有比例尺的知识与应用放在空间与图形中进行复习教材首先以小精灵提问的方式引导学生复习比和比例的基础知识比较它们的联系与区别并通过例4借助实际问题引导学生在解决问题的过程中重温比和比例的意义以及

• 比和比例课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省黄山区焦村中心学校 王章莲比例的意义和基本性质 表示两个比相等的式子叫做比例60∶402.4∶1.6==你知道吗 组成比例的四个数叫做比例

• 比和比例课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨楚珊中学：吴尚军 比例的意义和基本性质口算下面每组中两个比的比值⑴ 3：5 18：30 ⑵ 0.4：0.2 1.8：0.9⑶ ： 7