语文复习分类试题五课内阅读复习题一阅读《林海》片断回答问题大兴安岭这个岭跟秦岭的岭可不大一样这里的岭的确很多横着的( )顺着的( )高点儿的( )矮点儿的()可是没有一条使人想起( )云横秦岭()那种险句多少条岭啊在疾驶的火车上看了几个钟头既看不完也看不厌每条岭都是那么温柔自山脚至岭顶长满了珍贵的树木谁也不孤峰突起盛气凌人目之所及哪里都是绿的的确是林海群岭起伏是林海的波浪多少种绿颜色呀:深的浅的明
语文复习分类试题六课外阅读复习题一阅读下面的文章后完成作业到底还剩几只鸟你喜欢脑筋急转弯吗脑筋急转弯有标准答案吗你怀疑过书本老师的标准答案吗读了本文你会知道同一个问题换一个角度就会有不同的答案解决问题的方法途径有多种多样 有一回我(代带)学生(坐座)车到(踪综)合实践基地——绿野村车上有两个活泼好动的男生(提题)议玩脑筋急转弯 他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡
五年级语文下册课内阅读复习题学校------------------- - 班级 ----------- ---------------1.草原1《草原》的是老舍原名舒庆春字舍予满族人被称为人民艺术家代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》2本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结3文章按事情发展顺序描绘了:草原
五年级语文下册课内阅读复习题??001《草原》?1《草原》的是老舍原名舒庆春字舍予满族人被称为人民艺术家代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》?2本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结?3文章按事情发展顺序描绘了:草原风光图喜迎远客图主客联欢图通过这些画面表现了草原的风光美人情美和民俗美?4草原的景:辽阔碧绿草原的人
精读课文理解复习题草原1《草原》的是 原名 字 满族人被称为 代表作有: 等我们曾经学过他写的 2本文是第一次访问内蒙古大草原时的 赞美了 和 3文章按 描绘了: 通过这些画面表现了草原的 和 4草原的景:
五年级语文下册课内阅读复习题—————————————————————————————————————————————001《草原》1《草原》的是老舍原名舒庆春字舍予满族人被称为人民艺术家代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》2本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结3文章按事情发展顺序描绘了:草原风光图喜迎远客图主客联欢图
人教版五年级语文下册课内阅读练习题学校-------------------------班级--------------------------------成绩----------------1《草原》1《草原》的是 原名 字 满族人被称为 代表作有: 等我们曾经学过他写的 本文表达方法上的特点:
五年级语文下册课内阅读复习题学校 班级 1.草原1《草原》的是老舍原名舒庆春字舍予满族人被称为人民艺术家代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》2本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结3文章按事情发展顺序描绘了:草原风光图喜迎远客图主客联欢图通过这些画面表现了草原的风
五年级语文下册课内阅读复习题学校 班级 1.草原1《草原》的是老舍原名舒庆春字舍予满族人被称为人民艺术家代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》2本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结3文章按事情发展顺序描绘了:草原风光图喜迎远客图主客联欢图通过这些画面表现了草原的风光美人
六年级语文复习题三一阅读文段回答问题(一)她的一双小手几乎冻僵了啊哪怕一根小小的火柴对她也是有好处的她敢从成把的火柴里抽出一根在墙上擦然了来暖和暖和自己的小手吗她终于抽出了一根哧火柴燃起来了冒出火焰来了她把小手拢在火焰上多么温暖多么明亮的火焰呀简直像一只小小的蜡烛这是一道奇异的火光小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面火炉装着善良的铜脚和铜把手烧得旺旺的暖烘烘的多么舒服啊哎这是怎么回事呢她刚把脚伸出
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报