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  数学 六年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第5单元圆下图中,以圆的半径为边长的正方形的面积是75 cm2,求圆的面积．□×□＝□（cm2）答案提示： 314×75＝2355（cm2）解题思路：观察图发现，正方形的边长相当于圆的半径，正方形的面积就相当于半径的平方，所以用314×75＝2355（cm2）就可以求出圆的面积。

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  数学 三年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第8单元分数的初步认识分数的简单计算填一填。 EQ \F(1,5)＋ EQ \F(（）,（）)＜1 EQ \F(（）,7)＋ EQ \F(（）,7)＝ EQ \F(5,7) EQ \F(5,6)－ EQ \F(（）,（）)＞ EQ \F(2,6)1－ EQ \F(（）,9)＜ EQ \F(4,9)答案提示：

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  数学 三年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第5单元面积下图是一面破损的墙面，墙上出现了两个洞，比一比，这两个洞哪个面积大？答案提示：①的面积大。解题思路：虽然两个砖洞都是不规则图形，根据现有知识不能直接求出面积大小进行比较。但是每块砖的面积大小相同，可以通过数缺少的砖的块数，判断两个墙洞面积的大小。

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  数学 五年级 上册 教学参考 多媒体资源第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第5单元简易方程判断正误。a×a ＝2 a（）（2）x×23＝23x（）答案提示：（1）a×a ＝2 a（ × ）（2）x×23＝23x（ √ ）

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  数学 三年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第9单元总复习可以怎样租船呢？答案提示：租49条船或租48条船。解题思路：方案一：每个年级分别计算需要租多少条船。四年级：61÷4＝15（条）……1（人），要租16条船。五年级：87÷4＝21（条）……3（人），要租22条船。六年级：44÷4＝11（条），要租11条船。三个年级租船总数：16＋22＋11＝4

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  数学 三年级 上册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第3单元测量千米的认识将下面的长度按从小到大排队。5毫米5分米5米5千米5厘米（　）＜（　）＜（　）＜（　）＜（　）答案提示：（5毫米）＜（5厘米）＜（5分米）＜（ 5米 ）＜（5千米）解题思路：对于数量相同但单位不同的长度，按单位的大小比较即可。

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  数学 五年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元分数的加法和减法分数加减混合运算同学们采集树种，第一组采集了千克，第二组比第一组少收集了千克，第三组比第二组多收集了千克。第三组收集了多少千克？ ＝＝答：第三组收集了千克。答案提示：－＋＝－＋＝答：第三组收集了千克。

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  数学 四年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第5单元三角形三角形的内角和计算下面画框每个内角的度数。答案提示：八边形的内角和：（8－2）×180°＝1080°每个内角的度数：1080°÷8＝135°答：每个内角的度数是135°。解题思路：灵活运用多边形内角和的公式：（边数－2）×180°进行计算，求出正八边形内角和后再通过除法，计算出每个角的度数。

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  补充习题第7单元万以内数的认识1000以内数的认识写出下面各数，并说一说它们的组成。答案提示：注意要在算盘的下方对齐数位写数。（1）591（2）460（3）800

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