相关文档

• 第五单元__单元教材分析.doc

  第五单元 单元教材分析教学内容：1根据排列规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形2根据排列规律计算排列中的某类物体或图形共有多少个教材简析：本单元把常见的有固定周期规律的现象作为研究对象通过发现具体现象里的周期规律对现象的后续发展情况作出判断解决简单的实际问题等教学活动激发探索兴趣培养探索精神教材在编写上有以下几个主要特点1.教学素材现实贴近学生生活许多教学材料是生活中见过的都是学生能接

• 第五单元教材分析.doc

  第五单元《观察物体》教材分析一?教学内容从不同位置观察物体轴对称镜面对称 二教学目标1．使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状2．使学生通过观察操作初步认识轴对称现象并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形3．通过观察操作初步认识镜像对称现象4．通过以上活动发展学生的空间观念培养学生观察能力和动手操作能力学会欣赏数学美 三编排特点 借助直观形象和活动以及生活实际帮助学生发展空

• 五单元_教材分析.doc

  第十一册第五单元《北京颂歌》 一单元内容分析（一）单元内容与情感主线本单元内容是以北京为题材的音乐作品包括演唱歌曲《我多想看看》《伟大的北京》聆听歌曲《北京颂歌》管弦乐曲《北京喜讯传边寨》情感线：本单元通过四首北京主题作品的感受体验表现体会到首都北京的庄严和伟大在心中树立作为北京人的自豪感在上扮演各个不同民族的小朋友尽情的演唱和演奏抒发对北京的向往思念赞颂之情四首作品演唱(奏)形式情

• 第四单元单元教材分析.doc

  第四单元单元教材分析【单元整体教学内容】本组教材围绕以战争与和平这个专题选编了几篇适合四年级学生特点的课文《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信呼吁国际社会一致行动维护和平制止战争儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共同心声每篇课文都紧紧围绕专题给学生越来越鲜明的情感体验让学生越来越清晰地认识到战争

• 五（上）单元教材分析.doc

  第一单元 小数的乘法和平小学 史卫东教学要求：1使学生理解小数乘除法计算法则能够比较熟练地进行小数乘除法笔算和简单的口算2使学生会用四舍五人法截取积商是小数的近似值 3使学生理解整数乘除法运算定律对于小数同样适用并会运用这些定律进行一些小数的简便计算教学重点：１使学生掌握小数乘除法的计算法则２能正确地进行小数乘除法的笔算和简单的口算提高学生的计算能力 ３

• 第五册第一单元教材分析.doc

  第五册第一单元教材分析一第五册第一单元在语文教学中要解决的主要问题 建构小说文体的知识体系教学时可以要求学生从学过的篇目中对小说知识进行梳理小说必须具备生动的人物形象完整的故事情节和人物活动的具体环境三个要素人物形象的刻画方法有：外貌描写动作描写语言描写心理描写神态描写从描写的角度看还可分为正面描写和侧面描写(或直接描写和间接描写)??? 小说的主题思想是由主要人物的思想性格及其变化发展来体

• 第五单元单元分析及教案.docx

  三宫乡上三宫小学数学四年级下册第五单元分析单元课题三角形单元教材分析学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习对三角形已经有了直观的认识能够从平面图形中分辨出三角形本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解本单元主要内容有：三角形的特性三角形两边之和大于第三边三角形的分类三角形内角和是180°及

• 第一单元---时.分秒单元教材分析doc.doc

  第二单元 万以内的加法和减法（一）学科： 数学 年级： 三年级 备课人：吴雪 时间： 2015年8月单元目标： 1.使学生能够正确口算两位数加减两位数（和在100以内）会正确计算几百几十加减几百几十2.使学生在解决具体问题的过程中能应用合适的方法进行加减法估算培养估算意识和能力3.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识体验解决问题策略的多样性单元学习重

• 第一单元---时.分秒单元教材分析doc.doc

  第一单元 时分秒学科： 数学 年级： 三年级 备课人：吴雪 时间： 2015年8月单元目标： 1.认识时间单位秒知道1分=60秒能选择合适的单位和工具对时间进行度量2.结合生活经验体验时间的长短初步建立分秒的时间观念会用一定的方法估计时间3.结合具体的生活情境体会时刻与经过时间之间的区别与联系能解决简单的实际问题4.培养估计意识养成遵守和爱惜时间的习惯单元学习重

• 六下第五六单元教材分析.doc

  #