全国美术教材第六册我们知道自然界中有三种颜色是不能用其它颜色调出的,它们就是三原色:红、黄、蓝。 两种原色调配会有什么结果呢?让我们来看看下面的小魔术吧。魔术1魔术2当我们把黄和蓝混合在一起,就能调配出请同学们动手试一试。绿当我们把蓝和红混合在一起,就能调配出紫请同学们动手试一试。同学们,当你看到绿色的时候会产生什么样的感觉?当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉?“间色”是由两种“原色”调和而成的
魔术2请同学们动手试一试 请同学们动手试一试用数量不同的原色调和出丰富的间色 设计制作: 驻马店市第八小学 杜鹃
品· 智 课题绿色和紫色的画二课时课型新授课备课时间月 日授课时间月 日教学目标1.认识目标:通过教师引导,认识三原色、三间色,了解不同的颜色有不同的感觉。颜色随时随地装扮着我们的生活,给我们带来美感。2.能力目标:初步学习用不同颜色表现不同感觉。学生能表达出自己的爱好,讲一讲自己的感受。3.情感目标:培养学生对生活中色彩美的观察兴趣,懂得通过欣赏、对比、分析,感受
《绿色和紫色的画》说课--教学设计一教材分析:《绿色和紫色的画》是人民美术出版社三年级下册的第13课本课属于造型.表现领域延续上节课的学习继续认识三间色中的另两种色相:绿色和紫色体验色彩在生活中的重要作用引导学生分别欣赏以绿色紫色为主的图片和绘画作品提高学生色彩的感知能力通过欣赏感受绿色带给人们的清静凉爽的感觉感觉紫色带给人们的神秘的梦幻般的感觉学会用科学的方法认识和解释色彩的世界提高学生运
《绿色和紫色的画》教案课题:绿色和紫色的画课型:造型 表现教材简析:通过这节课的学习认识三间色中的绿色和紫色的色相体验色彩在生活中的重要作用引导学生分别欣赏以绿色紫色为主的图片和绘画作品提高学生色彩的感知能力通过欣赏感受绿色带给人们的清静凉爽的感觉感觉紫色带给人们的神秘的梦幻般的感觉教学目标: 1.认识三原色—红黄蓝三间色—橙绿紫 2.掌握用原色调配间色的技能教学重点:使学生认识
我来考考你
我们知道自然界中有三种颜色是不能用其它颜色调出的,它们就是三原色:红、黄、蓝。 两种原色调配会有什么结果呢?让我们来看看下面的小魔术吧。魔术1魔术2当我们把黄和蓝混合在一起,就能调配出请同学们动手试一试。绿当我们把蓝和红混合在一起,就能调配出紫请同学们动手试一试。同学们,当你看到绿色的时候会产生什么样的感觉?当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉?“间色”是由两种“原色”调和而成的,我们在生活中看到
《蓝色和黄色的画》(人美版)三年级美术上册点击退出小朋友们,还记得上节课学的红色的画吗 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色,你们知道是什么颜色吗答案:蓝色和黄色我们去了解一下蓝色的画和黄色的画,看一看他们与红色的画有什么区别有哪些神秘之处 看完画家为童话故事《卖火柴的小女孩》配画的插图,你会对红色和黄色有更深的了解 故事开始:在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她
橙色的画三年级美术第十二课想一想在生活中有哪些东西和场景是橙色的?欣赏名家作品看一看艺术家作品中是如何运用橙色的?仔细观察说一说你从作品中看到了什么?人们是怎样的心情?《打菜籽》高加明画里面表现的是什么季节和场景?这副画中的色彩给你什么样的感觉?《收获》 梵高这幅画里画了什么内容?这幅画中的色彩给你什么样的感觉?《向日葵 》梵高欣赏学生作品看一看同学们是如何用橙色去表现的?小结:1、橙色带给我们温
第七课黄色和蓝色的画一教学目的: 1显性内容与目标 ???应知:(1)认识三原色 ??? ?(2)认识不同的黄色和蓝色运用不同的颜色使画面更有层次 ???应会:能以黄色或蓝色为主画一副画 2隐性内容与目标 ??? 培养学生生活的情感提高对色彩美的感受能力加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养 二教学重点:认识三原色感受黄色或蓝色特有的美感及各种黄色或蓝色在画面上的运用 三教学难点
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