2010—2011学年度第二学期 语文 科 四 年级第四单元检测质量分析任课教师: 四年级语文教师 2011 年 4 月 20 日班级原有人数参考人数总 分平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率不合格数4(1)(2)(3)(4)(5)(6)学情分析及取得的成绩本单元试题难易度适中基础部分除了第五题缩句完成较
项目班级应考人数实考人数A(人)B(人)C(人)D(人)优秀率及格率备注一班39392012751.3100二班39392410561.5100三班41402511460.1100四班存在问题踮脚(diǎn diàn)错误率高原因是这是上学期出现过的本学期在第一课出现了由于不是生字老师和学生都没有重视在课文的朗读时没有着重加以点拨朗读少也是没能及时纠正错误读音的一个原因对联补充不好有的差生
___虎邱__中心小学_钟厝_小学__四__年级__第二__学期__语文__科考试质量分析表(二) 时间: 2013 年 6 月 21 日 任课教师:翁秀平原有人数与考人数班级总分班级平均分及格数及格率最高分数最低分数 分 100分90 9980 8970 7960 6950 5940 49
六年级语文质量分析本次考试我班参加考试41人其中50—59分的2人60—79分的8人80—89分的31人90分以上的31人为了查漏补缺现将考试进行如下分析:一试卷基本概括: 这次考试六年级语文分为基础知识阅读和习作阅读又分为:课内阅读和课外阅读课内阅读考查的是人教版六年级的课文《山中访友》在答卷中学生能够认真审题及时作答但是错误也会百出平时的语文学生根本不会做笔记不动笔墨不读书是空话
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.(2009)年度(下)学期第 三四 单元质量分析表任教科目: 语文 任教班级: 填表人:××× 填表日期:201005班别参考人数平均分A级人数B级人数C级人数A级率合格率不合格人数二(7)4491.37403190.91100无错题
桃源路小学单元测试分析表——2011 -2012学年度 下 学期科 目: 语文 年 级: 二年级 测试单元: 第四单元 测试时间: 2012 年 4 月(第9周)班 别考试人数及格率优秀率(一二年级:90分以上三至六年级:85分以上)分数段(人数)执教老师90-100分80-89分60-79分60分以下二(1)241752凌婕二(2)201862彭敏
四年级语文上册第四单元教材分析一 单元教材分析 本单元以人和自然为单元主题编排了四篇课文和一个《语文百花园》这四篇课文分别是精读课文:《麻雀》《让它们自由生息》《蒲公英的梦》和略读课文《台湾蝴蝶甲天下》 《麻雀》生动地讲述了一只老麻雀奋不顾身从猎狗眼前拯救从巢里掉下来的幼儿的故事其情感人其景动人其意省人《让它们自由生息》介绍了日内瓦这座世界著名现代化城市中野草自由生息野鸟与人共处
四年级语文上册第四单元教材分析一单元简述本单元围绕作家笔下的动物这一专题编排了中外作家写的4篇文学作品作家的笔下分别描写了鹅猫母鸡等儿童常见的动物表达了对动物真正的喜爱和真诚的赞美此外本单元还包含了一篇《词语盘点》一篇《语文园地》二学生分析在与学生的相处中我们不难发现我们的大部分的学生都是非常有爱心的非常喜欢小动物乐于与小动物亲密的接触与它们友好的相处但学生在与小动物相处的过程中往往不会从不同
2013学年度下学期期末教学质量检测分析表?学校: 尼尔基第四小学 学科: 四年级体育 一成绩统计:卷面总分参考人数平均分最高分最低分优 秀及 格低 分人数百分比人数百分比人数百分比0000说明:各学科成绩统计均按卷面总分进行优秀率(百分制)≥85分及格率(百分制)≥60分低分率(百分制)<30分二试题分析:(至少举3例并对其作重点分
濮阳油田第一小学分校四年级语文期中考试质量分析(2011—2012学年度第一学期)单位:濮阳油田第一小学分校日期:二〇一一年十一月九日年级情况三年级升入四年级后我们年级班级由原来的两个班增加为四个班且从原来班级调入四三班二十多人这样使得四三班的班级情况比较复杂给各科老师的工作带来一定难度这个班的班主任以及其他科老师都付出了很多来调整孩子的情绪鼓起他们的学习劲头形成一个新的有凝聚力的班级四二班有几个
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