大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • f910.22).doc

    本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考二元一次方程组(2)班级 学习目标1了解二元一次方程组的解的概念2会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解3提高学生分析问题解决问题的能力.学习重点了解二元一次方程组的解概念会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解学习难点列举二元一次方程的解并找到二元一

  • f1初中10.3(1).doc

    本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考10.3解二元一次方程组(1) 班级 学习目标1. 会用代入法解二元一次方程组.2. 从解方程的过程中体会转化的思想方法.学习重点用代入消元法解二元一次方程组.学习难点用含有一个未知数的代数式表示另一个未知

  • 10.2案(2).doc

    二元一次方程组(2)班级______________ 学习目标1了解二元一次方程组的解的概念2会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解自学质疑箱子里有许多的红球和蓝球现摸到1个红球3个绿球共得11分你知道摸到1个红球得多少分1个绿球得多少分请写出你能得到的所有结果再摸一次又摸到了3个红球2个绿球共得12分你知道摸到1个红球1个绿球各得多少分请写出你能得到的所有结果

  • 10.22)导稿.doc

    课题:二元一次方程组(2) 课型:新授课班级 使用日期 【学习目标】1了解二元一次方程组的解的概念2会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解3提高学生分析问题解决问题的能力.【学习重点】 了解二元一次方程组的解概念会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解【学习难点】列举二元一次方程的解并找到二元一次方程组的 公共解的

  • 10.4解决问题(2).doc

    二元一次方程组(2)------表格分析法班级 教学过程一情境引入:某厂生产甲乙两种型号的产品生产一个甲种产品需要时间8s铜8g生产一种乙种产品的型号需要时间6 s铜16g.如果生产甲乙两种产品共用1h用铜甲乙两种产品个生产多少个二探究学习:1.尝试:(1)已知什么未知什么(2)能找到几个等量关系(3)单位是否一致2.利用表格分析:甲种产品x个乙种产品y个

  • 10.2.ppt

    #

  • 10.2课件(苏科版年级).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二元一次方程组一.知识回顾一.含有_____个未知数并且所含未知数的项的次数都是_____的方程叫做二元一次方程.二一二.适合二元一次方程的一对__________叫做这个二元一次方程的解.未知数的值(1).若Xm-1-8Yn1=-1是二元一次方程则m=______n=______.(2).已知3X-4Y=12用X的代数式表示

  • 10.2(1).doc

    解二元一次方程组(1)班级 得分 日期 1.方程-x4y=-15用含y的代数式表示x是( ) A.-x=4y-15 B.x=-154y C.x=4y15 D.x=-4y152.把方程7x-2y=15写成用含x的代数式表示y的形式得( )A. B

  • 10.4解决问题(1).ppt

    国庆长假期间某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人收旅行费200万元其中一日游每人收费200元三日游每人收费1500元.该旅行社接待的一日游和三日游旅客个多少人1号电池求1节1号电池和1节5号电池的质量分别是多少xy = 35 ① 解决实际问题关键是理解题意找出相等关系建立方程.

  • f99.4_乘法公式(3).doc

    本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 乘法公式(3)班级 等第 学习目标1. 使学生进一步熟练掌握乘法公式能灵活运用进行混合运算和化简求值.2.在应用公式的过程中提高变形应用公式的能力学习重点正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算学习难点能够在运用公式计算中提

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部