一年级《在农场里》音乐教案设计者:范恺荣教材:花城版一年级上册《在农场里》教学内容1歌曲《在农场里》2声势游戏3填词活动4声音的高低课时:第一课时教学理念:通过学习音乐使学生的情感世界受到感染和熏陶在潜移默化中建立起对亲人对他人对人类对一切美好事物的挚爱之情教材分析:是一首由四个乐句构成的儿童歌曲旋律活泼而稚气配有三段歌词内容基本上模仿猪牛鸭三种动物叫声容易记忆和学唱也有利于学生把自己喜爱的
在 钟 表 店 里 ??教学内容:聆听《在钟表店里》 (管弦乐曲)教学课时:1课时教学目标:1.欣赏乐曲《在钟表店里》感受音乐所描绘的热闹情景体验轻松愉快的音乐情绪2.合作学习根据音乐的情绪变化为音乐即兴编创动作3.能用打击乐为音乐伴奏教学重点:体验音乐所描绘的热闹景象 丰富想象力教学难点:合作学习根据音乐的情绪变化设计相应的动作表现音乐教具准备:多媒体课件打击乐自制的各种钟表教学过程:一
一年级(音乐)上册第 一 单元教材分析 主备人: 施教时间: 年 月 日 单元教材内容1歌曲《大雨和小雨》寻找听辨声音2《大鼓和小鼓》3用声音编织故事——小白兔盖新房(一)4用声音编织故事——小白
一17里面有( )个十和( )个一15里面有( )个十和( )个13里面有( )个十和( )个一14里面有( )个十和( )个一16里面有( )个十和( )个一19里面有( )个十和( )个一17里面有( )个一和( )个十17里面有( )个一和( )个十18里面有
第一课时 教学内容歌表演《大鹿》教学目标:1.唱好歌曲中的跳进音程2.老师引导学生根据歌曲的不同角色为歌曲四个乐句设计不同的速度力度及音色以表现歌曲形象3.引导学生根据歌词编创表演歌曲教学过程1.聆听范唱(1)聆听歌曲范唱感受歌曲情绪(2)再次聆听歌曲学生边听边以稳定的速度击拍(拍手点手心)2.学唱歌曲(1)跟着老师按歌曲节奏读歌词边读歌词边击拍(2)分角色按节奏读歌词(仍然应强调击拍):第一第二
第一课《春天》 单元教学目标: 一通过聆听歌(乐)曲感受音乐所表现的春天 二通过演唱《小雨沙沙》引导学生细心地观察事物启迪学生热爱大自然 三用柔和的声音演唱《布谷》并和《杜鹃圆舞曲》相比较说出旋律相似的地方 四能编创动作表现歌(乐)曲准确地唱歌 单元教学建议: 一本课可安排两课时完成 二教师可指导学生
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-一年级音乐下册花城版音乐教案第一课 童谣新唱教学内容:1 学唱与欣赏歌曲《落雨大》 2学唱《海娃变油娃》3观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》 教学目标:1通过欣赏学唱《落雨天》《海娃变油娃》让学生熟悉广东客家山歌的风格特色感悟乡音之美并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海爱祖国的情怀2观看《十六届亚运会开幕式音像视频》感受时代赋予《落雨大》的独特魅力教学重点:歌曲情绪的掌握二
第1课?????????上学歌课题:上学歌????????????????教学内容:1歌曲上学歌学唱?2综合训练?3欣赏:《我今天上学喽》教学目标:1熟悉学生情况建立常规2通过学唱《上学歌》和欣赏《我今天上学喽》培养学生听音乐与唱歌的良好习惯激发学生学习的兴趣3指导学生听着音乐做简单的律动并能自编简单的动作表现《上学歌》活泼愉快的情感教学重点:学唱歌曲并感受到歌曲愉快的情绪能通过演唱表现出歌曲
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