农村七年级英语字母教学的实施建议李想 丰县宋楼初级中学[摘要] 许多英语教师认为七年级的学生已经学了三年的英语字母教学完全可以省略但是事实并非如此本文通过分析初中英语字母教学面临的问题并根据实际来谈农村七年级英语字母教学的具体可行有效的实施建议[关键词] 字母教学 教学理念 实施建议八年的七年级英语教学体会最深的是字母教学的重要性必要性以及存在问题尤其是
Period 1? 利用英语字母学习国际音标Step 1? 英语中共有26个字母48个音标(素)请同学们正确朗读下列字母:1Aa—eI? Ee—i: Ii—aI???? Oo—[J? Uu—ju:?? Rr—B:2Bb—bi: Cc—si:? Dd—di:? Pp—pi:? Tt—ti:? Vv—vi:? Gg—dVi:3Ff—ef????????? Ll—el???????? Mm—em???
农村小学英语教学问题与建议 中江县2012年秋小英教研会我县小学英语教学城乡差距很大农村学校师资力量不足专职英语教师很少教师整体素质不高教学观念落后教学方法单一枯燥一些教师在教学中依然实施着Open your book(打开书)——Listen to me(听我讲)——Read after me(跟我读)——Copy(抄写)这一传统的教学模式忽视兴趣在学习活动中的重要性教师不知道课标要求缺乏明
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duckE eW w字母所含的元音音素归类(答案)
农村初中英语教学论文:农村初中英语实施分层教学的探讨【摘? 要】: HYPERLINK 农村 HYPERLINK 教育是整个基础教育的重要组成部分之一而 HYPERLINK 英语又是农村教育的重要组成部分作为一名英语教师深感肩上的责任重大任务艰巨我校是一所农村初中班额较大学生的英语水平参差不齐学习积极性不高尤其是新课程背景下的英语教学其词汇量大大增加难度大大提高因此如
农村初中英语实施分层教学的探讨【摘? 要】: HYPERLINK 农村 HYPERLINK 教育是整个基础教育的重要组成部分之一而 HYPERLINK 英语又是农村教育的重要组成部分作为一名英语教师深感肩上的责任重大任务艰巨我校是一所农村初中班额较大学生的英语水平参差不齐学习积极性不高尤其是新课程背景下的英语教学其词汇量大大增加难度大大提高因此如何充分调动每一位学生的
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七年级英语教学论文:七年级(上)农村英语教学中应注意的问题报告近年来由于国家对英语的重视农村小学也开设了英语这一课程但现在的农村师资力量严重缺乏使得英语教学成了有课不上或跑马观花或放羊式教学仅有的一点学习兴趣在小学就消磨掉了所以好多学生上中学后不重视英语学习要改变学生学习英语的这种现状应注意以下几个问题: 一过好字母发音关 在小学教学中好多小学特别是村小没师资往往是随便找一个读得来几个英语
The Practice of Innovative Spoken English Teaching in Rural School浅议英语口语创新教学在农村中学的实施:08外语系(2)班 张艳内容摘要:语言是交际的工具交际活动更离不开对语言的运用在我们的日常生活中英语使用得很少在农村尤其如此因此我们应该在英语教学过程中充分重视英语的交际性特征不但要加强英语读和写的技巧更要加强对英语听与说的训
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