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  和我们一样享受春天 四年级语文下册教材分析：　　这是一首呼唤和平的诗它以一个孩子的视角揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁发出对和平的呼唤　　全诗共五个小节可以分为两个部分第一部分(第一至第四小节)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁第二部分(第五小节)发出祈盼让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书一同享受春天的美好　　诗歌富有感染力抓住

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  和我们一样享受春天　　清澈的小溪本来是鱼儿们的乐园可是战争留下的子弹碎片使鱼儿们无家可归这究竟是为什么　　美丽的花园本来是鲜花的舞台可是一枚枚投出的导弹打破了它们的美梦这究竟是为什么葱郁的森林本来是动植物们的天地可是一粒粒无情的子弹摧毁了它们的家园这究竟是为什么欢腾的公园本来是孩子们玩耍的地方可是那一阵阵无尽的枪声淹没了孩子们的欢声笑语这究竟是为什么我们希望我们祈盼——让战火中的孩子有一栋房

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  和我们一样享受春天课前活动：随视频唱《春天在哪里》过渡：同学们唱着好听的春天的歌曲沐浴在美丽的春光里你的脑海里浮现出了那些描写春天的词语导入新课春天是充满生机和希望的季节在这美好的春光里我们共同来学习一首诗歌(板书课题)指导读课题：指名读提示学生读出节奏再齐读检查预习同学们在课前已经预习过课文了现在老师再给你一点点时间读一读你认为最难读的部分好好练一练吧了解诗歌特点：同学们这篇课文和我们以前

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  和我们一样享受春天》教学设计教材解读：这是一首呼唤和平的诗它以一个孩子的视角揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁发出对和平的呼唤全诗共五个小节分两部分：1.描述了战争给自然世界带来的种种不安宁2.发出祈盼让战火中的孩子们和我们一样在鲜花中读书一同享受春天的美好诗歌前四节叙述结构相似都是将自然界的原样与现实加以对比表达的意思是因为战争的破坏大自然不再安宁并发出疑问：这究竟是为了什么表达对战争的

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  和我们一样享受春天　　美丽的天空　　本来是和太阳的乐园　　可是现在一颗颗导弹　　把太阳的天下搅得很不安宁　　这究竟是为什么　　茂盛的森林　　本来是动物们的天下　　可是如今可拍的坦克飞机　　成了不速之客　　这究竟是为什么　　散发着花香的花园　　本来属于蜜蜂和蝴蝶　　可是现在散落着的地雷碎片　　打破了它们的梦幻　　这究竟是为什么　　洁白的教师　　本来是孩子们成长的地方　　可是无情的炸弹　　让它们

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  和我们一样享受春天金黄色的田野本来是孩子们的乐园可是如今经常炸开的手榴弹压住了孩子们的欢笑声这究竟是为什么一望无际的天空本来是鸟儿的天下可是如今频繁出现的侦察机吓得鸟儿们都不敢出门这究竟是为什么幽静的山谷本来是野兽的居所可是频频扔下的炸弹使它们无家可归这究竟是为什么空旷的草原本该看到许多马儿飞驰可是如今驻扎着的军队打破了这里的祥和这究竟是为什么我们希望我们祈盼――让受到涂炭的生灵有一间居所安

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  《和我们一样享受春天》教学设计轵城镇东添浆小学 武建堂教学目标：　　　1学习这首诗理解诗句的含义懂得维护世界和平制止战争是世界人民的共同心愿从而受到热爱和平的教育　　　2了解诗的结构初步懂得诗歌的表现手法　　　3有感情地朗读诗歌体会诗歌表达的感情教学重难点：　　　1理解诗句的含义　　　2读出诗歌的节奏和韵律教学过程：　　一导入新课　　　1同学们当我们沐浴着春光坐在明亮地教室里尽情享受和平

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  和我们一样享受春天　　和我们一样享受春天　　宁静的校园　　本来是同学们学习的地方　　可是轰隆隆的大炮　　打破了他的宁静　　这究竟是为什么　　郁郁葱葱的树林　　本来是动植物的乐园　　可是无情的猎枪　　把森林变的尘土飞扬　　这究竟是为什么　　美丽的公园　　本来是孩子们玩耍的地方　　可是那无尽的枪声　　淹没了孩子们的笑声　　这究竟是为什么　　清澈的小溪　　本来是鱼儿的家园　　可是轮船排出的尾气