地震人类共同的灾难【背景材料】从四川汶川地震到云南盈江地震从海地地震到日本特大地震近年来地震在世界各地频频发生给人类的生产和生活带来了重大影响因此关于地震的发生人类能否准确预测这个问题就提上日程【命题理由】 2011年3月11日日本发生了特大地震由大地震发生的海啸给人类带来严重灾难伴随地震发生多带来的一系列问题特别是核辐射问题引起了全世界各国的高度同时人类也陷入深思:人类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级免费注册赠送分站轻松兼职::goodword.teasmMoney.aspx 六(7)班张远航(主 作)张瑞敏(提供)张艺戈(提供)战争人类的灾难战争 战争是政治之间民族(部落)之间国家之间的矛盾最高的斗争表现形式是解决纠纷的一种最高最暴力的手段通
战争 人类的灾难教学目标:1.引导学生了解战争的巨大破坏力感悟战争带给人类的深重灾难激发学生热爱和平的情感2.通过搜集整理的过程培养学生探究和解决问题的基本技能教学重点:战争引发的多种灾难和影响教学难点:1. 如何拉近战争与儿童生活的距离让儿童感悟战争带来的灾难2.指导学生有目的地搜集整理探究性解决问题教学准备:1.课前预习结合课文内容搜集相关进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同
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物种减少是人类的灾难物种减少是人类的灾难 地球上动物植物和微生物彼此之间相互作用以及与其所生存的自然环境间的相互作用形成了地球丰富的生物多样性这种多样性是生命支持最重要的组成部分维持着自然生态系统的平衡是人类生存和实现可持续发展必不可少的基础 地球上究竟存在
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人类的共同敌人 人类的共同敌人是谁千百年来人类为了一己私欲互相残杀转而又合好人类在分久必和和久必分这个不成规律中前进这一前进是用千百个家庭的毁灭千百个民族的消失而获得的一切恩怨情仇都从此而发生因此而毁灭说一千道一万这些都是在个人私欲上而衍生的私欲可以说是人类共同的敌人这都还不算因为私欲它不能完全代表人类的敌人只能是个别的表现 人类的真正敌人是谁呢应该是自然灾害它可能是人为日积月累
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九年制义务教育人教版小学六年级<<品德与社会>>《战争带给人类的灾难》教学设计河南省南阳市七小 万晓艳《战争带给人类的灾难》河南省南阳市第七小学 万晓艳一教材分析战争是一个离儿童生活较远的话题本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争在本课时通过召开新闻发布会让学生了解当今世界上仍然在不断发生的战争与冲突激发学生去战争中的人们通过对比体会战
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