一元二次方程根的两个特性及简单运用我们知道方程的解是由方程的系数(包括常数项)决定的因此一元二次方程的根与其系数有着密切的联系教材中我们探索了一元二次方程的二次项系数为1的情况下的两根之和两根之积与系数的关系现在我们接着来探索一般形式下的一元二次方程的两根之和两根之积与系数的关系例1先阅读再填空解题:(1)方程:x2-4x-12=0 的根是:x1=6 x2=-2则x1x2=4x1·x2=-12(2
用好一元二次方程及根的定义湖北黄石市下陆中学 宋毓彬回到定义上去是求解数学问题的重要方法之一.求解一元二次方程有关问题时经常会遇到需要根据相关定义特征进行求解准确地用好定义则是解答这些问题的关键.?一一元二次方程的定义问题?例1.下列方程是一元二次方程的是(??????).?A.x-2x=y?B.-3? C.(2x-1)=4x?D.x-2x=1?分析:根据一元二次方程定义特征:①等号两边是整
一元二次方程根的分布 班级____________________一元二次方程根的分布讨论记方程的根为设根的分布利用韦达定理讨论图示结合图象讨论两个正根 两个负根 一个正根一个负根 两根都大于m 两根都小于m 一根大于m一根小于m一根小于n一根大于m两根都在区间(nm)内有且只有一根在区间(nm)内例题分析例1若一元二次方
于都二中七年级(下)数学讲学稿(6) 学生____________课题:二元一次方程组的简单应用 共1课时 本课时为第1课时 课型:新授课编制人:张际辉 审核人:初一数学备课组 时间:2011 年 3 月 31日学习目标:能列二元一次方程组解决生活中的实际问题并能求出其解学习重点:寻找分析相等关系列出方程并加以求解学习难点:寻找分析问题的相等关系学习过程:一学前准备1复习练
二次根式计算(1) - - 2 (2)()×(3) (4)()÷解方程组3x2y=7 (1) (2) 4x – y =13 3x2y=10三解分式方程 2
耐心 细心 责任心 1耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 2解应用题的步骤 (1)分析题意找到题中未知数和题给条件的相等关系 (2)设未知数并用所设的未知数的代数式表示其余的未知数 (3)找出相等关系并用它列出方程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一元二次方程 根的分布T1:如何判断方程实数解的个数T2:根系关系(韦达定理)注: (1)前提条件(2)两根同号两根异号 (3)两根同正两根同负(4)一正一负且正根的绝对值大 一正一负且负根的绝对值大(5)常见的恒等变形T3:一元二次方程根的分布理论注:(1)开口向上出现负值时不写判别式.(2)对称轴位
#
#
二次根式及一元二次方程运算专项测试卷班级 得分 计算:. 计算:计算: EQ F(1R(2) ─ 1) EQ R(3) ( EQ R(3) ─ EQ R(6) ) EQ R(8) 计算:计算:. 解方程:.解方程:3
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报