第14课时 盐和化肥|考试要求| 1.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的主要性质及在日常生活中的用途。2.了解复分解反应的特点,判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。3.知道一些常见化肥的名称和作用,知道常用化肥的鉴别方法。4.了解合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 第14课时┃ 盐和化肥考点1 常见盐的物理性质及用途 Na2CO3 NaHCO3 纯碱、苏打 小苏打 第14课时┃ 盐和化肥(续
#
碳酸盐与酸会产生二氧化碳课题2 化学肥料2氨水在农业生产上可用作化学肥料某同学取氨水少许加水稀释后向其中滴入几滴无色酚酞溶液显红色由此推断该氨水PH 7 (填>=<) 4氮肥能促使作物的茎叶生长茂盛叶色浓绿某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓便施用了一种氮肥下图为该氮肥包装袋上的部分文字说明试根据相关信息计算:⑴碳酸氢铵组成中有____种元素⑵碳酸氢铵的相对分 子质量为_____⑶这
指出下列物质中那些是酸那些是碱那些是盐H2O CaCO3 HCl H2O2 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 H2SO4 NaOH盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物 用途: 称量(左物右码)溶解过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠)蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯)称量计算产率 碳酸氢钠[小苏打]出现大量气泡澄清石灰水变浑浊Na2CO3 HCl
第十一单元 盐 化肥课题1生活中常见的盐桃花山人指出下列物质中那些是酸那些是碱那些是盐H2OCaCO3 HCl H2O2 Na2CO3Ca(OH)2 MnO2 H2SO4NaOH酸:HCl H2SO4碱:NaOHCa(OH)2 盐:CaCO3 Na2CO3 酸:在水溶液中电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物碱:在水溶液中电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物盐:由金属离子和酸根离子构成的化合
#
盐和肥料(共3课时)第3课时 化肥一设计思想本节内容是在讲完盐的分类和性质后的补充这部分的内容将化学知识与生产生活实际相联系容易引起学生兴趣但教材中化肥部分内容写的比较简单再加上面对的学生大多生活在城区对农村及农作物知道甚少因此留给了教师教学的空间根据实际特点在设计本节课时我从学生周围的事物出发对教材进行了重新组织和补充通过学生熟悉的花草入手引出本节课题再通过学生阅读整理归纳实验和化学计算等学
盐和化肥知识点yanhailong 发表于 2007-4-14 8:40:00一第十一单元内容提要1.了解氯化钠碳酸钠碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途2.能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生3.掌握碳酸根离子检验的方法4.学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离提纯固体混合物5.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用5.了解化肥农药对环境的影响6.能运用所
专题12 盐和化肥一命题思路导航常见的盐是中考必考内容出题几率很高而且分值较高主要考查以下内容:(1)常见的盐的性质和用途(2)盐的化学性质置换反应复分解反应发生的条件(3)单质氧化物酸碱盐之间的相互关系(4)化学肥料的种类和用途(5)化学肥料的性质二知识要点例析考点1 常见的盐的性质和用途1. 在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和 既能除去面团中的酸又能使蒸出的馒头疏松多孔这种物质是
1下列各组物质的溶液混合后不能发生反应的是( )和H2SO4 和HCl 和H2SO4 和NaCl2下列实验方案不能达到目的的是( )A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片防止暴沸C.将熟石灰与某固体混合后研磨并闻气味检验该固体中是否含有NH4D.用银硫酸亚铁溶液氯化铜溶液探究银铁铜三种金属的活动性顺序3地里庄稼出现叶色发黄植株矮
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报