Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.必修一 HYPERLINK :.pepgzsxjszx_1czsxtbjxzyxkbsyjcdzkbbx1201102t20110217_1021458.htm t _blank 第一章 集合与函数概念
Flash8知识点列表1.Flsah动画的基本知识 Flsah动画的基本知识 ——2题 Flash动画的基本用途 ——1题2.基本绘图绘制矢量图形 ——5题使用外部插图——4题设置颜色——4题使用文本——3题3.编辑图形选择移动复制删除等编辑矢量对象的基本操作——4题使用Flash中的各种命令对形状进行加工——4题用钢笔工具绘制直线和曲线 ——2题对图形对象进行组合合并变形对齐等
数列第一部分 等差数列一 定义式: 二 通项公式: 一个数列是等差数列的等价条件:(ab为常数)即是关于n的一次函数因为所以关于n的图像是一次函数图像的分点表示形式三 前n项和公式: ………… ① ………… ② …… ③按照序号顺序使用公式即首选①公式解题再选②③一个数列是等差数列的另一个充要条件:(ab为常
数列知识点总结第一部分 等差数列一 定义式: 二 通项公式: 一个数列是等差数列的等价条件:(ab为常数)即是关于n的一次函数因为所以关于n的图像是一次函数图像的分点表示形式三 前n项和公式: 一个数列是等差数列的另一个充要条件:(ab为常数a≠0)即是关于n的二次函数因为所以关于n的图像是二次函数图像的分点表示形式四 性质结论或4个数成等差数
数列知识点总结第一部分 等差数列一 定义式: 二 通项公式: 一个数列是等差数列的等价条件:(ab为常数)即是关于n的一次函数因为所以关于n的图像是一次函数图像的分点表示形式三 前n项和公式: 一个数列是等差数列的另一个充要条件:(ab为常数a≠0)即是关于n的二次函数因为所以关于n的图像是二次函数图像的分点表示形式四 性质结论1.3或4个数成
高中数学数列知识点总结1.等差数列的有关概念:(1)等差数列的判断方法:定义法或(2)等差数列的通项:或如等差数列中则通项 (3)等差数列的前和:(4)等差中项:若成等差数列则A叫做与的等差中项且提醒:(1)等差数列的通项公式及前和公式中涉及到5个元素:及其中称作为基本元素只要已知这5个元素中的任意3个便可求出其余2个即知3求2(2)为减少运算量要注意设元的技巧如奇数个数成等差可设为…
高中数学 第三章 数列考试内容:数学探索?版权所有.delve数列.数学探索?版权所有.delve等差数列及其通项公式.等差数列前n项和公式.数学探索?版权所有.delve等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式.数学探索?版权所有.delve考试要求:数学探索?版权所有.delve(1)理解数列的概念了解数列通项公式的意义了解
高中数学 数列等差数列等比数列定义递推公式通项公式(中项()()前项和重要性质1. ⑴等差等比数列:等差数列等比数列定义通项公式=(n-1)d=(n-k)d=-d求和公式中项公式A= 推广:2=推广:性质1若mn=pq则 若mn=pq则2若成(其中)则也为若成等比数列 (其中)则成等比数列3. 成等差数列成等比数列4 5⑵看数列是不是等差数列有以下三种方法:①②2()③(为常数).
五数列一数列定义: 数列是按照一定次序排列的一列数那么它就必定有开头的数有相继的第二个数有第三个数……于是数列中的每一个数都对应一个序号反过来每一个序号也都对应于数列中的一个数因此数列就是定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数当自变量从1开始由小到大依次取正整数时相对应的一列函数值为 通常用代替于是数列的一般形式常记为或简记为其中表示数列的通项注意:(1)与是不同的概念表示数列而
数列知识点总结第一部分 等差数列一 定义式: 二 通项公式: 一个数列是等差数列的等价条件:(ab为常数)即是关于n的一次函数因为所以关于n的图像是一次函数图像的分点表示形式三 前n项和公式: ………… ① ………… ② …… ③按照序号顺序使用公式即首选①公式解题再选②③一个数列是等差数列的另一个充要条件:
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