激发学生学习兴趣提高语文效率邵辉【论文摘要】 语文是一门应用最广泛最接近生活内容最丰富多彩最有情趣的学科语文也应该是学生最感兴趣的课程教师必须充分展示教学的魅力激发学生学习兴趣提高教学效率使语文课成为学生求知的乐园为使成为学生学习的乐园使学生愿学乐学【关键词】 兴趣 效率 能力训练 语文教学的显著特点是感知的直观形象高度的感染力丰富的联想和想象这就
激发学生学习兴趣提升思品课教学水平 石江镇中心校:曾昭斌随着新课改的深入思品课新教材删减繁难贴近学生生活实际和社会实际注重自主合作探究学习方法学习中进一步体现学生的主体性和教师的主导性注重理论与实际的结合注重形成性评价与终结性评价相结合这些都带来学生学习的巨大变化学生对思品课基础知识的掌握和基本技能的培养有了显著的提高但农村孩子获取相关知识的途径不多满堂灌
激发学生的学习兴趣拉长语文课程资源链实现阅读写作双突破拉长经济产业链是实现经济增长的有效途径之一教学中拉长教育资源课程资源也是实现学生素质提高的有效手段之一语文教学更是如此而教学要卓有成效离不开学生的积极主动参与因为兴趣是最好的老师激发学生学习的兴趣拉长语文课程资源丰富学生的学校生活挖掘潜在的语文课程资源指导学生自主学习体验生活描述生活提高学生的作文水平以实现阅读写作的突破以下以《强项令》的
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激发学生兴趣构建生态??????????????????????????????????????????陈??鹏?摘要??学生是完整的生命体在学习中教师学生环境构成了生态的三个要素教师是学生学习的引导者和促进者心理健康的保健者自我专业发展的实施者学生是知识的建构者同学的合教师专业成长的参与者而环境的功能有物质流动信息流动和情感流动关键词??生态??教师 学生 环境?北京师范大学
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激发学生兴趣开发学生潜能 李新金如何培养并提高九年级学生学习化学的兴趣以增加他们学习化学的积极性主动性提高教学效果已经引起各级 教育行政部门及化学教师的密切要想让学生在学习中不断的克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍最主要的是从激发他们学习的兴趣入手重视他们的学习动力问题要维持和提升学生的学习兴趣教师必须注重
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如何激发学生学习兴趣新课标提出在上创设一个愉快和谐的氛围能更好地提高学生学习新知的兴趣因为和谐气氛能促使他们去获取知识发展能力做到自己能发现问题提出问题分析问题和解决问题良好的气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态而紧张的气氛难以调动起学生学习的积极性在教学中只有在愉悦和谐的气氛下学生的学习热情才会高涨参与积极性高如我在教学分米和毫米的认识的内容时新授课前我准备了一篇小
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