一什么是教学法 What is methodology二英语教学法的发展Developments in English Language Teaching Methodology二英语教学法的发展Developments in English Language Teaching Methodology
一什么是教学法 What is methodology二英语教学法的发展Developments in English Language Teaching Methodology二英语教学法的发展Developments in English Language Teaching Methodology
II. 教学法一 国内外主要英语教学法:audio-lingual approach or aural-oral method听说法cognitive approach认知法direct method直接法grammar translation method语法翻译法the natural approach自然法(途径)silent way沉默法themunicative approach
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ELTM CourseApproaches and Methods1. The Grammar-translation Method(1)Theoretical Basis● Psychological support: Faculty Psychology The Faculty Psychologists belie
英语教学法主要流派常见术语:Method Approach Design Procedure Technique一语法翻译法1语法翻译法是一种通过学习语法规则和词汇并且按照规则用本国语和目的语进行互译来教授语言的方法2教学过程 阅读朗读——句子翻译——讲解语法语言点——书面回答——理解性问题3原则和技巧原则:(1)书面语重要重视写作和阅读(2)熟记语法规则和单词 (3)教师的绝对
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.ppLOGO单击此处编辑母版标题样式幼儿英语活动指导第二章 外语教学法的主要流派Directions on Preschool English Educational ActivitiesClick to add Title第二章 外语教学法的主要流派问题:什么是教学法 为达到教学目的而采用的教学途径和理论一种教学方法体系曰
语法翻译法是以语法为基础用母语来教授外语的一种方法 1语法翻译法的理论基础 2语法翻译法的教学原则 1)以语法教学为中心 强调系统语法的学习 2)语言材料的内容以突出某种语法形式为准 3)运用学生母语进行教学 4)以阅读和书面翻译为主 3对语法翻译法的评价 四视听法(Audio—Visual approach) 八功能法(functional approach)
2直接法 是主张以口语教学为基础按幼儿习得母语的自然过程用目的语直接与事物相联系而不依赖母语不用翻译的一种第二语言教学法
第二语教学法流派很多有几十种这里重点介绍以下几种语法——翻译法 直接法 听说法 认知法 功能法 (交际法)⑴产生背景发展线索古代拉丁语的教学——中世纪的古典语言教学16世纪开始现代语言取代拉丁语到18世纪末现代语言(英语法语)已经进入教育主流代表人物18世纪末19世纪初德国语言学家奥伦多夫()对这种方法进行了理论上的阐述和总结使之成为第二语言教学法体系普洛茨(1819-1881)推行语法翻译法教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Chapter 12Theories of Linguistics Introduction Ferdinand de Saussure (1957—1913)Father of modern linguisticsa master of a discip
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