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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 guò xīn nián15 过 新 年公历的新年是元旦农历的新年是春节 关于年的传说 传说中国古时侯有一种叫年的怪兽头长尖角凶猛异常年兽长年深居海底每到除夕爬上岸来吞食牲畜伤害人命因此每到除夕村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山以躲避年的伤害 又到了一年的除夕乡亲们
重点:用欢快活泼的声音演唱歌曲并用锣鼓节奏配唱歌曲难点:鞭炮声声锣鼓响唱歌跳舞多欢畅旋律配词演唱 知识结构的导入我这样做的意图是解决难点2
快乐过新年boys and girls2017祝大家:一年一年开心过,开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,一家和和睦睦,愿你生命中的每一个愿望全能得到实现!新春快乐!你知道元旦的由来吗?你知道西方会过元旦吗你知道元旦的演变吗你知道……你一定不知道,快点跟我一起来看看吧!情乀制作1、元旦的由来2、西方元旦3、元旦演变4、元旦诗话“元”有开始之意,“旦”指天明的意思。元旦(New Year's Da
过新年耶过年了一连下了好几天的大雪破坏了人们过新年的好心情可是今儿个总算老天有眼正月初一赶上了一个大晴天那跳跃着的阳光调皮地钻进人们的新衣里发丝里小朋友装放糖果的口袋里软融融暖洋洋的那舒服劲儿嗯……别提了听啊那满载着新年喜气的噼里啪啦的爆竹声从昨儿晚上十二点一连串的响到这会儿仿佛预示着人们在这特殊的2008会好事连连蒸蒸日上欣欣向荣弟弟期末考试考了一个一百分叔叔买了好多爆竹给他作为奖赏弟弟放
过新年教学目标1让学生能够用欢快热烈的声音演唱歌曲《过新年》表现出新年喜庆热闹的情景2认识小堂鼓小镲小锣并能同学之间互相合作设计出合适的节奏来为歌曲进行伴奏3通过本课的学习能够提高学生对音乐节奏的学习兴趣与准确把握教学重点能够让学生用欢快的声音准确熟练地演唱歌曲教学难点让学生创编节奏用打击乐器为歌曲配上合适的伴奏教学准备:多媒体课件风琴锣鼓镲教学过程:(一)创设情境激趣导入1师:快乐的音乐课
过新年张家湾中心幼儿园 朱琳主题:过新年新年活动方案:开场:1教师共致新年贺词 2齐唱新年好活动目标: 1感受新年带来的喜悦知道自己长大了 2通过亲子游戏感受温馨的亲情活动形式:1亲子游戏——踩气球 游戏准备:气球若干细绳若干游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加老师给每个家庭发一个气球和一根细绳请家长将气球吹大绑在自己的脚腕身背幼儿听到老师的口令
《过新年》 车溪乡中心小学三年级 陶俊杰 想到旧历的新年真是快活小朋友一定和我一样快活有新的衣服有新的皮鞋和新的裤子穿还有一顶新的帽子戴 早晨我给爸爸妈妈拜年妈妈说:孩子你今年又长大了一岁要乖乖的 爸爸给我一只红的纸袋袋我一猜就猜到里面一定是压岁钱我叫一声好爸爸就把钱交给妈妈放好出去和小朋友一同放炮仗 嘣我的一个炮仗放得又高又响妹妹吓得把头一缩我快活得叫起来妈妈出来把我叫进
小学音乐《过新年》教学设计 莲湖区丰庆路小学 李亚莉一教材分析: 《过新年》是一首欢快热烈的儿童歌曲24拍五声C宫调式一段体结构歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点曲调欢快活泼尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词咚咚呛的反复出现为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景二
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