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一轮复习2-2-1 遗传的基本规律——基因的分离定律 【知识整理】1(假说- - -演绎法)孟德尔一对相对性状的杂交实验过程总结:如何从细胞学角度分析基因分离定律的实质和发生的时间(用图形表示)从细胞学的角度分析分离定律适用范围分离定律的适用范围 【情境设计】某
基因的分离定律练习一.选择题1下列各组中属于相对性状的是( ) A.兔的长毛和短毛 B.玉米的黄粒与圆粒 C.棉纤维的长和粗 D.马的白毛和鼠 的褐毛2下列不属于相对性状的是( ) A.水稻的早熟与晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.绵羊的长毛和细毛 D.小麦的抗病和易染病3下列叙述正确的是( )
基因的分离定律复习题1下列内容中与减数分裂的第一次分裂相对应的变化顺序是( )①染色体复制 ②同源染色体分离 ③着丝点分裂 ④同源染色体交叉互换 ⑤同源染色体联会形成四分体A.①⑤④②B.⑤④② C.①③② D.③②④⑤2下列关于同源染色体概念的叙述中正确的是( )A.由一条染色体经过复制而形成的两条染色体B.来自父方(或母方)的全部染色体C.形状大小必须都相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元遗传学的奠基人提出基因的分离定律和基因的自由组合定律孟德尔用豌豆做杂交实验孟德尔成功的原因1选择豌豆作为实验材料2研究方法:由单因子到多因子(由简到繁)3应用统计学原理对实验结果进行分析4实验程序科学严谨:问题→实验→假设→验证→结论选用豌豆作为试验材料的优点(1)豌豆是严格 植物而且
显性基因导致♂7)杂种子一代:一对相对性状的杂交实验3 ∶ 1 杂种个体减数分裂形成配子时等位基因随着同源染色体分开而分开
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离分离定律的解题思路与规律方法 a 皱粒圆粒×圆粒BAa× Aa A
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级双基自主落实核心互动突破活页限时训练高考真题集训单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级双基自主落实核心互动突破活页限时训练高考真题集训单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级双基自主落实核心互动突破活页限时训练高考真题集训第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)遗传学的基本知识及概念1.实验材料的选择----选用豌豆作为实验材料的优点(1
2012级高考理综生物学复习课案基因分离定律的复习课案一感悟高考1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是 ( )A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造但无需考虑雌蕊雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉闭花受粉的特性2. 下列表示纯合子的
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