相关文档

• 勾股定理基础练习题.doc

  勾股定理基础练习题基础练习1．勾股定理的具体内容是：在直角三角形中 (直角边) (另一直角边)= 斜边2．如图1直角的主要性质是：(用几何语言表示)⑴两锐角之间的关系： ⑵若则的对边和斜边： ⑶三边之间的关系： ．图1BbcCAa3．填空题 如图1在⑴如果则 ． ⑵如果则

• 勾股定理（基础）巩固练习.doc

  【巩固练习】一选择题1在△ABC中，AB＝12，AC＝9，BC＝15，则△ABC的面积等于（）A108 B90 C180 D542．（2015春?安顺期末）在Rt△ABC中，AB=3，AC=4，则BC的长为（　　）A．5B．C．5或 D．无法确定3 小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高是( ) A．12米 B

• 勾股定理（基础）巩固练习.doc

  【巩固练习】一选择题1在△ABC中，AB＝12，AC＝9，BC＝15，则△ABC的面积等于（）A108 B90 C180 D542．（2016?荆门）如图，△ABC中，AB=AC,AD是∠BAC的平分线已知AB=5，AD=3，则BC的长为（）A．5 B．6 C．8 D．103 小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，则旗杆

• 勾股定理基础班习题.doc

  勾股定理基础班习题考点一：勾股定理对于任意的直角三角形如果它的两条直角边分别为ab斜边为c那么一定有勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方题型一：直接考查勾股定理在中．⑴已知．求的长⑵已知求的长题型二：利用勾股定理测量长度例题1 如果梯子的底端离建筑物9米那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少米例题2 如图(8)水池中离岸边D点米的C处直立长着一根芦苇出水部分BC的长是米

• 练习-勾股定理-基础练习05（含答案）.doc

  #

• 勾股定理的逆定理（基础）巩固练习.doc

  【巩固练习】一选择题1（2015?毕节市）下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能构成直角三角形的是（　　）A．，，B．1，， C．6，7，8 D．2，3，42下列各命题的逆命题成立的是（ ）A 全等三角形的对应角相等 B 如果两个数相等，那么它们的绝对值相等 C．两直线平行，同位角相等 D如果两个角都是45°，那么这两个角相等3下列线段不能组成直角三角形的是()．A BC D4下面各选

• 勾股定理练习题.doc

  勾股定理练习题一选择题：1．已知一个Rt△的两边长分别为3和4则第三边长的平方是(　　) A25B14C7D7或252．Rt△一直角边的长为11另两边为自然数则Rt△的周长为(　　) A121B120C132D不能确定3．如果Rt△两直角边的比为5∶12则斜边上的高与斜边的比为(　　) A60∶13B5∶12C12∶13D60∶1694．已知Rt△ABC中∠C=90°若ab=14cmc

• 勾股定理练习题.doc

  勾股定理同步练习题1．已知直角三角形中30°角所对的直角边长是cm则另一条直角边的长是( )A. 4cm B. cm C. 6cm D. cm2．△ABC中AB15AC13高AD12则△ABC的周长为(　　　) A．42 B．32 C．42 或 32 D．37 或 333．一架

• 勾股定理练习题.doc

  1．下列各组数为勾股数的是(　　)A．61213B．347C．15178D．81516? HYPERLINK t _blank 显示解析2．要登上某建筑物靠墙有一架梯子底端离建筑物5m顶端离地面12m则梯子的长度为(　　)A．12mB．13mC．14mD．15m? HYPERLINK t _blank 显示解析3．直角三角形的两条直角边长分别为6cm和8cm则连接这两条直角边

• 勾股定理练习题.doc

  第2题图勾股定理练习题数学：勾股定理课时练(人教新课标八年级下)第一课时勾股定理1. 在直角三角形ABC中斜边AB=1则AB2BC2AC2=( ) . 如图学校有一块长方形花铺有极少数人为了避开拐角走捷径在花铺内走出了一条路．他们仅仅少走了 步路(假设2步为1米)却踩伤了花草． 3. 直角三角形两直角边长分别为5和12则它斜边上的高为_____