麻将里的哲学韵味虽然人到中年的我不怎么打麻将主要原因是工作的关系现在也难得搓一次麻将了但是少时久远的麻将经历却让我对麻将有所了解最朗朗爽口过齿不忘的就是在我们当地打麻将中的一些顺口溜和俚语很是具有一些的哲学韵味当然是具有本土方言特点的只是难为各位看官要麻烦费点神稍稍多加体味比如麻将桌上我们们常说的拐弯的精多精是指一张牌可以变成其他字面的牌意即替代同时精多无论自己胡牌还是别人胡牌赚得的筹码也多所以精
麻将牌里的管理哲学 杨思卓 外国人喜欢打桥牌中国人喜欢打麻将为啥民族习性不同但是不管是桥牌还是麻将博弈之道大抵相同都是资源整合的游戏你看有些人拿得一手好牌却打得一塌糊涂有些人拿了一手的烂牌没想到还来了个大和企业经营也是一样有些老板有着不错的资源在别人看
太极图的哲学韵味说说太极图的哲学韵味(上)众所周知太极图看起来非常简单一个圆圈一条曲线两个圆点两条黑白鱼图形构成了一个简洁明了的图案从图案的画面上看这是一个十分杰出的构图简洁平衡对称协调具象而又抽象如果拿它与世界上的任何图标相比是毫不逊色的其实这个看似简单的图案非常的不简单简洁抽象的构图背后蕴涵着极为丰富的内容和意味其图案的丰富深刻与世界上任何古老的图案相比难有能出其右者在中国古代太极图经过历代学
#
罗嗦的韵味这是一位同学表达自己焦急等待的心情的一段文字:一天清晨作为合唱队的一员我六点五十就地来到音乐教室足足等了四十多分钟陈老师才来一看陈老师就是刚起床把我着急得呀没法说了老师看到后对这位同学说:表达一种心情有多种方法比如可以正面衬托也可以反面衬托你就用了反衬的方法用陈老师的慢性反衬自己的焦急这是一个优点只是这优点表达得不够充分接着老师给这位同学讲了一个经典的例子鲁迅的《社戏》里写我早年看戏感到
#
《墨与彩的韵味》 尊敬的评委亲爱的同学们大家好我是艺术系 级 专业的 今天我说课的题目是《墨与彩的韵味》出示板书墨与彩的韵味 下面我将从教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计5个方面来进行我的说课A说教材分析 一本节课在整体知识结构中所处的地位和作用 《墨与彩的韵味》选自九年义务教育人民美术出
方法示范水墨尝试独特的表现新方法1浓破淡石鲁 五月风荷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级会打麻将 就能成功只要拿出麻将的精神想不成功都会很难麻将是中国的祖先发明出来考验每一个中国人的智力的游戏工具 麻将有道道在其中 翻字典查一下麻是什么意思麻是麻木麻醉的意思将是什么意思智慧力量领袖帅才的意思去麻得将得到智慧与力量成为领袖成为帅才所以麻将之中包含有所有成功的哲理精髓方法和精神如果把麻将的东西用在事业上不成功都难
基本规则?????麻将牌(全副牌共计136张)???? 序数牌合计108张???? ???? A万子牌:从一万至九万各4张共36张牌???? B筒子牌:从一筒至九筒各4张共36张牌???? C条子牌:从一条至九条各4张共36张牌??????? 字牌合计28张??? ?A风牌:东南西北各4张共16张牌???? B箭牌:中发白各4张共12张牌??????? 玩家手中的麻将牌符合不同的和牌牌型(4个顺刻
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报