课题语文园地一上课时间第 周 月 日第 节教学目标知识目标引导学生掌握和运用两种识字方法认识评访挤等七个生字能力目标熟练地读背短文简单地了解短文意思情感目标正确地读词语初步理解感受春天的美景教学重点引导学生掌握和运用两种识字方法认识评访挤等七个生字教学难点正确地读词语初步理解感受春天的美景教学环节教 学 内 容二次备课一我的发现二日积月累 1自由读你发现了什么
《识字5》教案设计青龙厂小学 许彩玉教学目标 1观察图画养成细致观察的习惯借助图画上描绘的事物去理解字词2了解夏季的特点积累词语3在熟读韵文的基础上背诵韵文教学重点 在熟读韵文的基础上背诵韵文教学难点了解夏季的特点积累词语教学方法创设情境 自主学习 诵读感悟 教具 课件 卡片 实物 教学过程谈话导入1小朋友们你们知道现在是什么季节吗2热情的夏姐姐为大家带来了许多的
教学内容 识字8教学目标1学生学会本课4个生字以及由这些生字组成的词认识1个偏旁忄2让学生利用字族文识字的特点记忆字形理解字义3发展学生积累知识运用知识的能力教学重点目标12是教学重点教学难点目标3是难点教具准备生字卡片 多媒体课件课时安排两课时教学步骤目标达成教师活动学生活动课前准备:课前5分钟说话二课内悟:1出示青2指导观察拼音读准词语生字3理解形声字的特
一年级语文下册识字6教案 沙 应一教材简说 这是一组数量词归类识字把数量词分类集中在四幅不同的图画之中让学生在感受美丽景色感受美好生活的同时认识事物认识表示事物的汉字初步感知不同事物的数量词表达方式第一小节展示的是一幅海滩风景图认识六个生字第二小节展示的是一幅山村田园风光认识三个生字第三小节展示的是一幅公园景色认识两个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识 字 4qīnɡ tínɡ蜻 蜓hú dié蝴 蝶qiū yǐn蚯 蚓mǎ yǐ蚂 蚁kē dǒu蝌 蚪 zhī zhū 蜘 蛛虫青虫廷虫胡虫世木虫虫虫虫虫丘引马义科斗知朱虫虫虫我的发现我想拥有一张自己的名片你们能帮帮我吗 识字4 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn c
《识字2》位于国标本苏教版一年级上册第一单元的第二课教材以词串的形式围绕小学生每天早晨生活常规这一中心内容将一组组词语组成韵语歌读起来押韵上口便于诵读记忆课文配以相应的插图图文对照不仅识了字理解了词语而且认识了事物受到了美的熏陶这是新教材具有独特创意的一块内容 结合新课程标准及教材特点我将这节识字课的教学目标定为:学会13个生字其中4个生字只识不写理解由生字组成的词语能将画面描绘的事物与词
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一年级下学期识字(二)组词洗 洗手 洗衣服 冲洗 洗澡 洗衣机 洗脸认 认真 认识 认为 认可 扫 扫地 打扫 清扫 扫把 真 真好 真实 真的 真棒 认真父 父亲 父母 父子 父女 父爱母 母亲 母鸡 母子 母女 母爱 爸 爸爸全 全身 全国 全体 全家 全校 全部 关 关门 关爱 关心 关系 开关 关怀 关掉 关灯写 写字 默写 写完 抄写 听写完 完成 完了 做完 吃完 完工家 家里
教学内容识字3教学目标1会本课10个生字认识1个二会字和4个偏旁2了解一些象形字的来历激发学生学习汉字的兴趣3有感情地朗读儿歌体会儿歌表达的情感教学重点能认识本课的生字并能在田字格内正确美观地书写教学难点能有感情地朗读儿歌并能想象相应的画面陶冶情操教具准备挂图课件课时安排一课时教学步骤目标达成教师活动学生活动一游戏引入初识象形字引导学生展开想象画出心中的好河川让学生在艺术创作和体验中自然而然地进行
教学内容识 字 1教学目标1学会本课8个生字两条绿线内的3个字只识不写认识3个偏旁2按一定的顺序观察图片把认识图片上的事物同所学的词语联系起来3朗读词串积累词汇了解春天景物的特点感受春天景色的美好教学重点认识本课的生字教学难点能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字教具准备录音机词卡多媒体课件课时安排二课时教学步骤目标达成教师活动学生活动第一课时—课件导入二联系画面整体感知三逐行认读 四熟读成诵记忆积
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