飞翔·休憩·起点酒后一切都是飘忽不定?????? 为什么会有就这个东西是不是人们都喜欢这个能令人麻醉的东东?????? 为什么我会感觉空虚是事业还是感情或许是其他的一些什么东东我真的搞不清楚到底为什么人们会选择举杯消愁愁更愁呢我喜欢一个人静静的默默地去接受些什么事情可是我又想有人能陪着我难道这就是所谓的孤独这就是所谓的寂寞?????? ?记得有个博友说过我很忧郁可是我想谢谢她但还想纠正她我是不是把
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带着梦想 一起飞翔—— 八年级四班班工作总结班主任:杨淑统带着梦想 一起飞翔—— 八年级八班班工作总结远离的是时光的背影永驻的是教育的思考初二这一个特殊的学年八年级八班这一个特殊的群体在这一年里我们承载着许多的责任也编织着不变的梦想在这学期末的回首中感慨很多却又无从入笔那就随着思绪的飞扬恣意走笔吧 一锁定飞翔的目标激发心底的豪情初二是一个特殊而又关键的学年作为四班这个特殊群体他们缺的究竟是什
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飞翔一活动意义:能够使同学们在紧张的学习之余丰富课余文化生活加强大家的沟通与交流加深互相了解增进友谊提高协作能力让35位朋友兄弟姐妹更好的融入10环境班这个大家庭班会期间将举行一系列的舞蹈游戏PPT视频学习总结等活动环节进一步提高大家的团队精神共同学习共同成长以此见证我们一起走过的日子二活动主题:《飞翔-幸福与感动》---对环境班及环境班每一个同学的期望 三组织单位:阳江职业技术学院10环境(1)
和孩子一起幸福地飞翔 ——记六年级家长会 2012年8月31日我校六年级组织了阳光教育系列家长培训讲座四川省家庭教育专家刁荣普女士作了题为《和孩子一起幸福地飞翔》的报告 下午2点我校的阶梯教室已经坐满了来参加会议的六年级家长在行政办公室副主任李宇青的介绍下刁荣普老师来到了家长面前会场顿时爆发了雷鸣般的掌声 会上刁老师讲到了家长的表率作用家长如何更有效地让孩子学
带折翅的天使一起飞翔——读《欲求孩子之幸福——彭旸的支教故事》有感《欲求孩子之幸福——彭旸的支教故事》这是2011年4月20日《中国教师报》上的特别报道当我习惯性的打开《中国教师报》时第一眼就被这个标题旁的插图吸引了:既然是与幸福有关的故事为什么那大大的眼睛里满含着无限的期待呢这份疑虑让我用最快的速度开始读这个故事读着读着不由自主地放慢了速度与其说被这个故事感染了不如说被彭旸的精神感动了改变一个人
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飛翔吧鷹我喜歡這樣在縣城後的小溪旁散步天空好藍白雲朵朵一陣風吹過靜靜的輕輕的走累了躺在小溪旁那小小的草坪上仰望藍天無意間看見蒼茫天邊飛過的雄鷹這讓產生了強烈的願望——讓我變成雄鷹有屬於自己可以自由飛翔的天空那是多麼的自由多麼的驕傲多麼的無有無慮啊我喜歡鷹不只是它那尖銳的爪子不只是它那令人望而生畏的勾嘴而是那力量:那鬥展雙翅的力量而是那勇氣:那直沖蒼穹的勇氣是那精神:那堅持不懈的精神其實人不能變成鷹
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