徐悲鸿用的是情绪升华法——将苦闷愤怒等消极情绪与头脑中的闪光点社会责任感联系起来从而振作精神激励我们奋发向上该法在处理因失败而产生的不良情绪有比较好的效果 1)哭C 情绪事件本身的刺激情境并非引起情绪反应的直接原因个人对刺激情绪的认知解释和评价才是引起情绪反应的直接原因
委屈(二)我的情绪我做主 1情绪_____调适情绪____调适 2调试情绪的方法有哪些
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多彩情绪第四课 七年级(下) 思想品德说课者: 蒙圩一中 李祺 说 教 材 说 教 法 学 法 说 教 学 过 程 说 媒 体 设 计 说 板 书 设 计 说 课 后 反 思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学会调控情绪 ——放飞好心情 一情绪是可以调适的 理智是控制情绪的闸门看课本P64页图片思考: 对同一件事情为什么不同的人会有不同的情绪表现 你得到怎样的启示情绪与个人的态度是紧密相连的 要想积极地对待生活应该改变自己的观念使自己能够以乐观的态度去看待问题思考问题 对同样一件事人们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做情绪的主人欣赏音乐跟随着我的导语发挥自己的想象 说说自己此刻的情绪体验并谈谈对情绪的理解 观看故事分析问题 小丽这段时间和一个男同学很聊得来于是两人就开始写信倾诉彼此的心事有一天小丽的妈妈发现了小丽的信件以为小
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelMyers PSYCHOLOGY Chapter 13Emotion EmotionEmotiona response of the whole organismphysiolo
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六课做情绪的主人丰富多彩的情绪故事:没有一天不快乐的农夫 从前一个国王贪图享乐命大臣四处为他寻找快乐大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫问其原因农夫说:我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧直到有一天在街上看到一个没有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级丰富多样的情绪第六课 做情绪的主人马上就要公布成绩了……考不好怎么办情绪短程游NO.159100啊我得了( )分NO.2就是啊我看他呀也就这水平了这不是笨是什么快看啊他才考了那么点分哈哈哈NO.3成绩公布前紧张担忧遭到嘲笑愤怒生气成绩公布后优秀满意兴奋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐老家陈明跟我走吧 天亮就出发 梦已经醒来 心不会害怕 有一个地方 那是快乐老家 它近在心灵 却远在天涯 我所有的一切都只为找到它 哪怕付出忧伤代价 也许再穿过一条烦恼的河流 明天就能够到达我生命的一切都只为拥有它让我们来真
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