思吴江歌秋风起兮木叶飞吴江水兮鲈正肥三千里兮家未归恨难禁兮仰天悲鉴赏 读唐宋诗词常常会遇到秋风鲈脍莼羹鲈脍(莼(纯)羹:即莼菜汤莼一种水生植物叶椭圆柔滑味美鲈鱼脍(快):即鲈鱼片)的典故这典故就是出自张翰张翰字季鹰西晋吴郡吴人家住吴江(即吴淞江)太湖间其为人纵任不拘时人比为阮籍称之为江东步兵他本无意于功名竟也鬼使神差到洛阳做了几年官自然觉着很不适应其时八王之乱初起齐王对他有笼络之意他就更感到不可
欣赏下列图片体会其中意境思考诗歌所蕴含的的思想感情(1) 思乡怀人:(5)建功报国:春日即事 李弥逊?①小雨丝丝欲网春落花狼藉近黄昏车尘不到张罗地②宿鸟声中自掩门[注]①李弥逊(1085-1153)字似之吴县(今属江苏省苏州市)人历任中书舍人户部侍郎等职因竭力反对秦桧的投降政策而被免职②张罗地:指门可罗雀十分冷落的地方⑵这首诗表现什么样的情绪请进行简要分析答题要领:两点一是根据诗句描述
诗歌鉴赏答题思路鉴赏古诗无需引经据典无需拿试卷以外的作品进行比较只需鉴赏评价作品本身的特点注意积累古诗词的背景知识这方面主要包括诗人的生平经历﹑思想感情﹑艺术风格等还要注意诗歌提示性的信息如题目﹑背景提示﹑注释等 鉴赏口诀: 1.从题目认识对象2.从字面读出感觉3从注释破解难点4从了解背景5从原作找到根据6.从题干得到启示7.从首联找到特点8.从尾句参透主旨9.从景物把握情感10.从意境洞察心
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江苏省2008-2012年5年高考真题分类汇编:诗歌赏析专题高三语文组(2012江苏卷)9.阅读下面这首词然后回答问题(10分)梦江南 温庭筠千万恨恨极在天涯山月不知心里事水风空落眼前花摇曳碧云斜⑴词中恨极在天涯的恨是指什么(2分)⑵词中三四两句刻画了一位什么样的主人公形象请简要分析(4分)⑶请简要赏析这首词的结句(4分)(2011·江苏卷)阅读下面这首唐诗然后回答问题春日忆李白杜 甫白也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言:1语言的锤炼2语言风格(特点) 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼力求做到平字见奇常字见险陈字见新朴字见色两句三年得一吟双泪流——贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休 ——杜甫 语言的锤炼诗歌鉴赏1了解锤炼语言的一般考查方式2剖析诗歌语言锤炼类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏之思想感情鄯善县第二中学 郑宏君高考一轮专题复习小口诀有大用处:自古诗歌常写景景情相生第一种边塞生
古代诗歌鉴赏 分析诗歌的思想内容 ① 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。② 分析文学作品的思想内容,评价的观点态度。 (能力层级D级)《考纲》对诗歌鉴赏的要求高考链接二、分析诗歌的思想内容类型题(一)概括诗歌的主要内容(06全国卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。南柯子 王炎山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。
诗歌鉴赏练习题阅读下面的诗歌然后回答问题(8分)鹊桥仙陆 游一竿风月一蓑烟雨家在钓台西住卖鱼生怕近城门况肯到红尘深处潮生理棹潮平系缆潮落浩歌归去时人错把比严光我自是无名渔父渔 翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿晓汲清湘燃楚竹烟消日出不见人欸乃一声山水绿回看天际下中流岩上无心云相逐①陆游《鹊桥仙》中渔父的形象和柳宗元《渔翁》诗中渔翁的形象有何相同之处请简要分析(4分)②潮生理棹潮平系缆潮落浩歌归去和烟消日
2011年高考语文试题分类汇编——诗歌鉴赏(全国新课标卷)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗完成8—9题春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②泾水萦纡傍远村牛马放多春草尽原田耕破古碑存云和积雪苍山晚烟伴残阳绿树昏数里黄沙行客路不堪回首思秦原[注]①周朴(878):字太朴吴兴(今属浙江)人②消魂这里形容极其哀愁③泾水:渭水支流在今陕西省中部古属秦国萦纡:旋绕曲折 8. 这首诗表现了诗
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