《搜索网络信息》教学设计 1课时教学目标知识和技能能够区别局域网和广域网初步了解局域网广域网及因特网等有关的网络基础知识知道什么是浏览器并能够说出常见的几款网页浏览器软件能够熟练利用浏览器浏览所需的网络信息能熟练利用搜索引擎搜索所需会利用浏览器中的收藏夹添加所需要的 熟悉浏览器中常见的工具如返回前进历史记录等过程
单击此处编辑母版标题样式2012-9-28??第三课 搜索网络信息一走进因特网局域网(Local Area Network)简称LAN是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组某一区域指的是同一办公室同一建筑物同一和同一学校等一般是方圆几千米以内局域网是封闭型的可以由办公室内的两台计算机组成也可以由一个内的上千台计算机组成 一走进因特网广域网(WANWide Area Network)
《网络大搜索》教学设计深圳市龙岗区南联学校 陈海兰课时:1课时教材:小学信息技术四年级下册第二课《网络资源大搜索》教案背景: 随着Internet网的普及和发展小学生对这种新型的网络环境产生浓厚的兴趣他们通过网络聊天网络游戏对Internet并不陌生对信息搜索也有一定的认识具备了一定的能力但是作为小学四年级的学生他们对是非和好坏信息的分辨能力还不够同时他们的兴趣和注意力也容易转移所以我
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【课题名称】信息的搜索?? 【教授对象】初二年级? 【教材分析】 当今信息社会面对纷繁复杂的信息能快速有效地获取有用的信息为学习和生活服务是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一信息的搜索课题主要内容是以google和百度的使用为例讲解使用搜索引擎在网上搜索信息的方法旨在培养和提升学生获取网络信息的能力使其成为每位学生在信息社会必备的技能并为学生学会有效地组织管理和加工信息奠定基础成为学生终身学习
《获取网络信息——搜索引擎的使用》教学设计?一教材分析1本节的作用和地位在信息社会面对纷繁复杂的信息高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化网络化从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能并为学生学会有
《搜索信息》教案设计一教案背景面向学生:初一学生学科:信息技术课时:1课时课前准备:1教师:提供 百度 HYPERLINK :.baidu .baidu 谷歌 HYPERLINK :.google .google 搜狐 HYPERLINK :.sohu .sohu.
教案设计一教案背景1.面向学生: 小学 2学科:语文2.课时:23.学生课前准备: = 1 GB3 ①初读课文了解文包诗形式 = 2 GB3 ②联系课文中的语句理解古诗的意思 = 3 GB3 ③自学课文搜集含有看意思的词语二教学课题 黄鹤楼送别知识与技能:1.诗文对照阅读理解课文内容及诗句意思学会体会诗的意境2.精读课文内容把握依依惜别的情景3.积累
信息技术四年级下第四单元把网上的宝贝搬回家第一课时《使用搜索引擎》教学设计宁夏石嘴山市惠农区惠农小学 刘满旺一教学内容分析:《中小学信息技术课程指导纲要》(试行)中指出:中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信
课题:网络数据库的信息搜索教学目的:加深对文件类型的认识和下载工具的使用体验网络数据库信息的检索加深对合法利用网络信息的认识教学重点:体验网络数据库信息的检索教学方法:讲演练结合教学地点:多媒体电脑室教学过程:一引入利用网络是获取信息的一个主要途径网络信息的获取分常规信息获取和网络数据库信息的获取我们先复习常规网络文件信息的获取再学习和体验网络1 什么是网络数据库????数据库:是按一定的结
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