部编版一年级上册语文教学设计课题:拼音4 d t n l 单位:古碑镇七邻小学教师:洪婷婷拼音 4 d t n l第二课时教材分析: 本课包括五部分内容 第一部分是四个声母d t n l每个声母配有一幅图 第二部分是d t n l与单韵母的拼读练习 第三部分是带调拼读音节认识三个生字这部分配有一幅情景图:宽阔的马路两边是肥沃的土地 第四部分是一首儿歌巩固所学的声母与韵母组
(部编)二年级语文上册教学计划梁永萍一班级情况分析 二(3)班现有学生51人其中男生27人女生24人由于刚刚接手这个班级对学生的一切情况的了解都还停留在表面所以现下最重要的是了解各个学生的具体情况然后列出计划对症下药我有信心做好工作相信在我的引导下每个学生都可以慢慢展现自己的天赋在不同的领域有所进步二教材的基本结构1本册教材安排了八个单元的学习其中识字教学是一个个单元(第二单元)课文学习
人教版(部编)小学语文二年级上册教学计划一学情分析经过一年的学习生活学生基本上形成了良好的学习习惯大部分学生喜欢学习语文尤其在上一学年通过阅读课外书扩大了识字量丰富了课外知识并积累了很多词语为学习语文知识提供了很大的帮助但部分学生学习自觉性有待提高他们也是我这学期需要监督和帮助的对象本学期我将采取多种方式激发其学习积极性引导其主动地发现探究使他们感到学习语文的 HYPERLINK t _
部编本人教版一年级下册语文教学计划一学生基本情况分析:经过第一学期的学习已经有了一定的汉字积累量不过对偏旁部首的认识还不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字法打下了基础学生的阅读兴趣阅读习惯较好本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间再加大阅量二教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元识字部分安排在教材的第一和第五单元穿插在阅读单元之间在第一单元之后安排了快乐读书吧
部编本小学语文一年级上册教学计划一教材分析: 全册教材由入学教育识字汉语拼音课文语文园地口语交际快乐读书吧几个部分组成为了方便识字和阅读生字和课文全部加注了拼音 1. 入学教育共三部分分别是我是中国人我是小学生我爱学语文主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭认识校园了解学校常规熟悉校园周边环境掌握正确的读书写字的姿势在实践中养成姿势不对不读书姿势不对
宝贝好棒淘宝店:号:heimalaile 识 字 表 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 19(tiān),天)(天空)(今天)(天才) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 19(dì),地)(大地)(土地)(天地) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad
家一复习字词1同学们今天这节课我们继续学习第五课——《家》(齐读)2昨天我们已经认识了家里面的好几个词语宝宝瞧它们都跑出来了(出示词语)谁来认一认(指生读——齐读)重点读好白云种子鱼儿泥土) 3小朋友们读得真好今天词语宝宝想请小朋友一起去它们的家里做客呢让我们出发吧 二想象朗读深入理解(一)学习第一句1学习蓝天是白云的家(1)投影
????????????????? 课题语文园地课型语文园地?授课时间1课时?教学目标1.了解课文借助具体事物抒发感情的方法学习用对比的方法描写事物2.根据语境理解相同词语的不同意思并会写句子3.积累古诗词教学重点1.了解课文借助具体事物抒发感情的方法学习用对比的方法描写事物2.积累古诗词教学难点根据语境理解相同词语的不同意思并会写句子教具准备课件教学设计设计意图导入(? )分钟一情境导入 同
#
更多免费请号:更多免费请号:部编版五年级语文上册 全册教案设计目 录第一单元1 白鹭……………………………………………………………42 落花生…………………………………………………………113 桂花雨…………………………………………………………174 珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际:制定班级公约…………………………
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报