一?? 除法 第一课时:除法(一)认识竖式教学内容:课本第2页第5页 分苹果 分橘子教学目标:1.引导学生分苹果等实际操作初步体会有余数除法与生活的密切联系2.通过引导学生进行实际操作计算除有余数除法的书写格式使学生体会到余数一定要比除数小体会到学习有余数除法的必要性 3.在操作探索发现中使学生获得积极的情感体验重点难点:1.使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程体会余数要比除数小 2.通
学科数学六册课 题位置与方向共 5 课时第1课时教学内容课本例一和练习一第12题教 学 目 标重点难点或关键1结合具体情境使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向2发展学生空间观念体验数学与生活的联系培养学生良好的观察能力使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向教学具准备课本
主备人课 题单元课时教学具计数器 审核人信息窗1——来到城市二 1 教学目标认识千这一概念理解10个一百是1000知道每相邻两个计数单位之间的十进关系教学重点难点理解千的概念掌握10进制关系教法学法自主探究合作交流 教 学 过 程个案补充师生互动设计意图创设情境激趣导入谈话:同学们上个星期天我们的手拉手学校的同学来到了青岛你们看看他们都参观了咱们城市的哪些地方(学生回答)请学生
第三单元教学计划教学内容: 平面图形的拼组平面图形的转换和立体图形的拼组学情分析:这部分内容是在上学期认识物体和图形的基础上教学的通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了这里主要是通过一些操作活动让学生初步体会长方形正方形三角形圆的一些特征并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系单元图形的拼组目的是让学生通过摆拼剪等活动体会平面图形的一些特征并感知平面
二年级数学下册第二单元教案(一)教学内容:表内除法(一) 课本P1336页 (二)教材分析:本单元划分为除法的初步认识用2-6的乘法口诀求商两节包括下面一些教学内容:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题表内除法是学生学习除法的开始它是今后学习除法的基础让学生体会除法运算的意义在理解的基础上掌握2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题是本单元教学的重点除法的初步认
主 题万以内数的认识序 号二授 课时 间主备人辛志勇使用人辛志勇单 元知 识结 构本单元是在学习了100以内数的基础上进一步学习万以内数的认识是认数范围的一次扩展它不仅是学习万以内数计算的基础也是以后认识万以上数的基础对发展学生的数感培养学生的估计意识有着重要的意义本单元的教学内容是:计数单位千万的认识千以内数的读写万以内数的读写万以内数的大小比较估计整百整千数的加减及几千几百加减几
第一单元《解决问题》练习题1列综合算式:认清先算谁后算谁在哪里需要加小括号4311=54 3530=65 20-4= 16 35-19=16 85-54=31 85-65=20 5616=72
第四单元 表内乘法(一)乘法的初步认识(一)教学内容:P44——P50教学目标:使学生初步了解乘法的含义知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便使学生认识乘号会读会写乘法算式会把相同加数的连加式改写成乘法算式教学重难点:乘法含义的建立教学过程:准备课看书P44学习主题图提问:这是一幅什么图(公园游乐园图)游乐园里有什么游戏小火车第节车厢坐几人过山车每排坐几人观览车上第个吊厢坐几人提问:各种游
单元章节:第一单元:图形的变换 第一课时 轴对称教学目标知识目标1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征 能力目标2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴情感目标3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力教学重点会利用轴对称的知识画对称图形 教学难点会利用轴对称的知识画对称图形 授课类型新授课 教学具准备幻灯片课件? 教学
第二单元:单元教学计划单元教学内容:表内除法(一) 课本P1336页 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第一以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境让学生建立平均分概念第二在平均分概念的基础上引出除法运算说明除法算式各部分的名称用口诀求商遵循由易到难的原则解决问题是结合除法计算出现的首先在除法
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